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科研项目
CRNA国际合作研究：如何培养“幸福和有心理弹性的”儿童
CRNA自2016年启动亚洲儿童研究项目以来，召开一年一度的国际会议，各国专家汇聚一堂探讨各国儿童问题，积极开展各项合作。但是，自2020年新冠疫情席卷全球的情况下，我们开始探索通过线上交流开展工作的可能性，遂决定在八个国家和地区开展“国际合作研究”。
病毒的威胁对儿童的学习和生活带来了极大的影响。我们认为在这样的情况下，保障儿童的幸福成长，重要因素在于儿童的“主观幸福感和心理弹性”。
本项研究的目的在于：从儿童所处的“家庭”、“幼儿园（托儿所）或学校”、“国家和地区社会”这三个环境层面进行研究，探讨疫情中如何培养具有“主观幸福感和心理弹性”的儿童，实现“儿童的幸福”。
【通讯稿】 (日文版2022/8/30发布，中文版2022/10/28发布) 《疫情下为保障儿童幸福感培养“心理弹性”的重要性》
本项研究的概要
| 主题 | 新冠时代儿童的幸福（Well-Being） |
|---|---|
| 研究课题 | 如何培养“Happy and Resilient（幸福和具备心理弹性）” 的儿童 ～从儿童所处的三个环境层面进行探讨（家庭；幼儿园或托儿所、学校；国家或地区社会）～ |
| 研究问题 |
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| 分析视点 |
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| 参加国和地区 | 日本、中国大陆、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、中国台湾、泰国 |
| 调查对象 | 5岁（幼儿园或保育所）或7岁（小学生）儿童的母亲 |
| 调查时期 | 2021年8月～11月 |
| 调查方法 | 问卷调查（在线／线下） |
总体调查速报
各国、地区的调查报告
日本
中国大陆
印度尼西亚
CRNA国际共同研究【印度尼西亚】：印度尼西亚母亲的育儿态度、育儿观、育儿/工作意识与儿童的心理弹性及幸福感（QOL）的关联
Sofia Hartati（雅加达国立大学教育学系主任）
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马来西亚
CRNA国际共同研究【马来西亚】：马来西亚母亲的养育态度、育儿意识与儿童心理弹性和幸福感（QOL）之间的关联
Aminah Ayob（苏丹伊德里斯教育大学（SIEU）名誉教授）
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菲律宾
新加坡
CRNA国际共同研究【新加坡】：疫情期间新加坡的5岁儿童：一项与《新加坡幼儿24小时综合活动指南》有关的探讨数字媒体使用和人际关系质量的调查
Christine Chen （新加坡幼儿教育学会主席）
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中国台湾
泰国
