
科研项目
CRNA国际合作研究:如何培养“幸福和有心理弹性的”儿童
CRNA自2016年启动亚洲儿童研究项目以来,召开一年一度的国际会议,各国专家汇聚一堂探讨各国儿童问题,积极开展各项合作。但是,自2020年新冠疫情席卷全球的情况下,我们开始探索通过线上交流开展工作的可能性,遂决定在八个国家和地区开展“国际合作研究”。
病毒的威胁对儿童的学习和生活带来了极大的影响。我们认为在这样的情况下,保障儿童的幸福成长,重要因素在于儿童的“主观幸福感和心理弹性”。
本项研究的目的在于:从儿童所处的“家庭”、“幼儿园(托儿所)或学校”、“国家和地区社会”这三个环境层面进行研究,探讨疫情中如何培养具有“主观幸福感和心理弹性”的儿童,实现“儿童的幸福”。
本项研究的概要
参加国和地区 | 日本、中国大陆、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡、中国台湾、泰国 |
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大主题 | 新冠时代儿童的幸福(Well-Being) |
研究课题 | 如何培养“Happy and Resilient(幸福和具备心理弹性)” 的儿童 ~从儿童所处的三个环境层面进行探讨(家庭;幼儿园或托儿所、学校;国家或地区社会)~ |
研究问题 |
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分析视点 |
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总体调查速报

各国、地区的调查报告
日本
中国大陆

印度尼西亚
马来西亚
菲律宾

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中国台湾
泰国

CRNA国际共同研究【泰国】:新冠疫情期间,影响儿童心理弹性和幸福感 (QOL生活质量) 的因素CRNA国际共同研究【泰国】:新冠疫情期间,影响儿童心理弹性和幸福感 (QOL生活质量) 的因素
Sasilak Khayankij(朱拉隆功大学副教授)