重点研究课题
社会情绪能力对儿童发展和学习有重要作用，让我们一起来探讨和研究。
关注世界学前教育的动向和趋势，探讨儿童在成长和发展方面的诸多问题。
各种新媒体已融入我们生活的每个角落，亟待综合思考和探究如何使用媒体。
创造一个友好的环境，让有特殊需要的儿童能够和普通孩子一样快乐成长。
其他研究课题
最新消息
[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 3: Mosuo People's Parenting Period 2022:09:09:15:59:00
更新日期：2022 - 09 - 09
作者姓名：独玛拉姆
[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 6: Children and ECEC Settings in Local Communities 2022:09:02:16:01:03
更新日期：2022 - 09 - 02
作者姓名：Sakiko Sagawa
立心在游戏小组——全家总动员 2022:09:02:11:32:04
更新日期：2022 - 09 - 02
[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 5: Encounter with Otherness - Cross-Age Interactions and Conflicts 2022:08:26:17:14:44
更新日期：2022 - 08 - 26
作者姓名：Sakiko Sagawa
战争与儿童 2022:08:26:13:59:46
更新日期：2022 - 08 - 26
CRNA国际共同研究【新加坡】：疫情期间新加坡的5岁儿童：一项与《新加坡幼儿24小时综合活动指南》有关的探讨数字媒体使用和人际关系质量的调查 2022:08:19:13:29:59
更新日期：2022 - 08 - 19
[Perspectives of Traditional Culture of the Matrilineal Mosuo of Lugu Lake] Part 2: First-Sight-Of-Sun Gifts for Mosuo Babies 2022:08:05:19:12:59
更新日期：2022 - 08 - 05
作者姓名：独玛拉姆
CRNA国际共同研究【马来西亚】：马来西亚母亲的养育态度、育儿意识与儿童心理弹性和幸福感（QOL）之间的关联 2022:08:05:12:07:52
更新日期：2022 - 08 - 05
[Temperamental Children Documented in Preschool Field Notes] Part 4: Action Research on Environmental Configurations that Enhance Children's Interactions with Things 2022:07:29:17:05:44
更新日期：2022 - 07 - 29
作者姓名：Sakiko Sagawa
最新消息
- 日本教育之怪象(5) 禁止绰号！？
- 演讲报告：培育儿童的社会情绪能力可以提高学习——日本纵向研究（CRNA第三届国际会议演讲记录）
- 立心在游戏小组——全家总动员
- 战争与儿童
- CRNA国际共同研究【新加坡】：疫情期间新加坡的5岁儿童：一项与《新加坡幼儿24小时综合活动指南》有关的探讨数字媒体使用和人际关系质量的调查
- CRNA国际共同研究【马来西亚】：马来西亚母亲的养育态度、育儿意识与儿童心理弹性和幸福感（QOL）之间的关联
- 刍议公办性质普惠园发展的动力与活力
- CRNA国际共同研究【印度尼西亚】：印度尼西亚母亲的育儿态度、育儿观、育儿/工作意识与儿童的心理弹性及幸福感（QOL）的关联
- 对“儿童家庭厅”不抱有期待
- CRNA国际共同研究【台湾】：新冠疫情期间台湾儿童生活质量、心理弹性和使用数字/数位设备的区域特征