日立基础研究所董事待遇高级顾问，独立行政法人科学技术振兴机构、社会技术研究开发中心、"脑科学与社会"研究开发领域的领域总监。
1971年东京大学教养学院基础科学专业毕业，进入日立制作所。1976年向东京大学提交博士论文被授予理学博士。1999-2001年担任日立制作所基础研究所所长，2003-2004年担任研究开发本部技师长，2004年开始担任现职。历任美国加利福尼亚大学的伯格莱分校研究所客员物理学者，东京大学综合文化研究科先端科学技术研究中心等的客座教授，国立环境研究所监察，日本神经科学会及日本化学会等理事，日本分析化学会会长等职务。曾三次获得大河内奖，两次获得科学技术厅长官奖，日经BP技术奖大奖等各种奖。罗马教皇厅科学学院设立400周年之际受到特邀进行演讲。
专业方向为分析科学・应用脑科学・环境科学。担任国际心・脑・教育学会与生存科学研究所等理事，《Mind, Brain, and Education》杂志（布莱克威尔出版社）副总编，日本婴儿学会副理事长。东京大学综合文化研究科・东京大学教养学院运营咨询会议委员，文部科学省中央教育审议会及内阁府原子力委员会专门委员。日本化学会成员，日本工学学会会员，日本学术会议联合会员。
著有《锻炼大脑始于相识--入门》青灯社 (2005)。编写了《环境计测的最前沿》(三田出版会出版，1998年)，《培养・学习・慰藉 大脑图册21》(工作舍，2003年)，《脑科学与艺术》（工作舍，2008年）等等。
小泉 英明
Koizumi Hideaki
演讲题目：
第二语言的学习和脑科学
华东师范大学教授，学前教育研究所所长。博士导师。中国学前教育研究会副理事长，学术委员，学前儿童健康教育专业委员会主任委员，上海市幼儿教育研究会副会长兼任秘书长。
担任中国教育部国家项目"学前教育专业教育目标，标准和课程方案研究与实践"、"幼儿教育改革实验研究"等。
主要著作有《幼儿园环境与幼儿行为和发展的研究》,《皮亚杰理论在早期教育中的运用》等。
朱家雄学前教育研究网的网址为http://www.zhujx.com/。
朱 家雄
Zhu Jiaxiong
演讲题目：
以早期阅读为平台，编制和实施的幼儿园课程
1973年出生于上海。现任职于华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系，副教授，教育学博士。本科、硕士、博士均毕业于北京师范大学教育学院。1998－2000年期间在中国福利会幼儿园工作。
主要研究领域：教师教育、儿童心理发展、教育基本理论、比较教育。
主要著作：《幼儿园生存课程的研究》、《儿童发展指导》、《幼儿教育心理学》、《教师自主发展及其内在机制》。自2003年以来在核心期刊（CSSCI）发表70多篇学术论文。
姜 勇
Jiang Yong
演讲题目：
上海市幼儿园教师文化状况调查
华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育学系、幼儿园课程与方法教研室主任。
中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会委员、国家教育科学规划"十五"课题"0--3岁儿童早期关心与发展"专家组成员。长期担任上海市妇联"亲子学苑" 特聘教授和上海嘉定区以及外省市有关早教中心顾问。
主要研究方向是：学前儿童语言教育、0-3岁儿童发展与教育、学前儿童社会教育等。
主要研究成果：独立编著并出版了《学前儿童语言教育》、《幼儿语言教育》、《学前儿童社会教育》、《给幼儿园教师的101条建议----语言领域》、《3--6岁幼儿心理和优教》等多本著作，主编多套全国和省部级幼儿园教材。多年来陆续在学前教育的核心刊物《学前教育研究》、《幼儿教育》、《早期教育》等杂志上，发表了《关于早期阅读的思索》、《语言教育活动的交叉和融合》、《0--6岁儿童一体化教育模式的研究》等论文30余篇，完成的和正在进行中的科研课题几十项。
张 明红
Zhang Minghong
演讲题目：
中国幼儿园早期阅读教育活动的设计和实施
