您的孩子现在几岁了？处于哪个发展阶段？可以参考年龄特征来决定媒体使用的方法。

一岁前儿童的特征

对身边人的信赖

　　这一阶段的孩子"最喜欢爸爸和妈妈，希望爸爸妈妈一直陪在自己身边，喜欢的人不在身边就会感到不安"这种感觉十分重要。小孩子就是一种越接触新的刺激时，越是希望家人能在身边守护的存在。"躲在父母身后好奇地观察新事物"的态度是探险精神的基础，反映了孩子渴望探索世界的心情。只有和家人建立起牢固的信赖关系，有一块安全的基地，这样的求知欲才会得到发展。

　　婴幼儿接触新事物时，会去看身边自己信赖的大人的脸，然后以他们的表情、语言、动作作为自己处理信息的线索，促进认知能力的发展。幼小的孩子看电视、录像、视频时最好能待在他们身边，用语言、目光和动作跟他们保持交流。

　　但是，一岁以下的孩子一旦对影像产生兴趣，会一直盯着电视画面看，所以大人要控制好看电视的时间。

活跃的探索活动

　　婴幼儿会调动视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五官的感觉去感受和学习周围事物的特征。他们会通过感觉去探索和理解"物体的概念"，如"某个物体移动到其他地方"、"某个物体即便被其他物体遮挡住了也还在原来的地方"等。除了视觉和听觉，孩子也会积极使用触觉、嗅觉、味觉去体验各种事物，所以这一阶段要在注意安全的前提下多带孩子去户外接触大自然，用五官尽情享受各种活动的乐趣。

　　录像、视频教材只能提供影像和声音的刺激，看电视、录像、视频的时间太长，户外活动等其他活动的时间就会减少，家长务必要避免这样的情况出现。