【婴幼儿和媒体】一岁前儿童的特征

  根据孩子所处年龄阶段的特征,来决定如何有效使用媒体。

  您的孩子现在几岁了?处于哪个发展阶段?可以参考年龄特征来决定媒体使用的方法。

一岁前儿童的特征

对身边人的信赖

  这一阶段的孩子"最喜欢爸爸和妈妈,希望爸爸妈妈一直陪在自己身边,喜欢的人不在身边就会感到不安"这种感觉十分重要。小孩子就是一种越接触新的刺激时,越是希望家人能在身边守护的存在。"躲在父母身后好奇地观察新事物"的态度是探险精神的基础,反映了孩子渴望探索世界的心情。只有和家人建立起牢固的信赖关系,有一块安全的基地,这样的求知欲才会得到发展。

  婴幼儿接触新事物时,会去看身边自己信赖的大人的脸,然后以他们的表情、语言、动作作为自己处理信息的线索,促进认知能力的发展。幼小的孩子看电视、录像、视频时最好能待在他们身边,用语言、目光和动作跟他们保持交流。

  但是,一岁以下的孩子一旦对影像产生兴趣,会一直盯着电视画面看,所以大人要控制好看电视的时间。

活跃的探索活动

  婴幼儿会调动视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等五官的感觉去感受和学习周围事物的特征。他们会通过感觉去探索和理解"物体的概念",如"某个物体移动到其他地方"、"某个物体即便被其他物体遮挡住了也还在原来的地方"等。除了视觉和听觉,孩子也会积极使用触觉、嗅觉、味觉去体验各种事物,所以这一阶段要在注意安全的前提下多带孩子去户外接触大自然,用五官尽情享受各种活动的乐趣。

  录像、视频教材只能提供影像和声音的刺激,看电视、录像、视频的时间太长,户外活动等其他活动的时间就会减少,家长务必要避免这样的情况出现。

婴幼儿和媒体TOP 专家答疑Q&A
综合思考和探究"婴幼儿如何面对媒体"。 由"亲子媒体研究会"专家回答家长对媒体使用的疑问。
0~6岁儿童的发展 其他相关文章
根据孩子的年龄特征,来决定媒体使用的方法。
  • 儿童与电子媒体:日本是否会变得封闭和孤立化?
  • 教育和信息技术
  • 互联网+学前教育
  • 回到顶部

    站內搜索

    搜索:
    A型流行性感冒、日本幼儿园

    CRN亚洲儿童研究会

    婴幼儿和媒体