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- 【日本】“守护”之后是“接纳” ——秋田大学教育文化系附属幼儿园的保育实践（中篇） (2024-01-26)
- 【日本】“守护”之后是“接纳” ——秋田大学教育文化系附属幼儿园的保育实践（上篇） (2024-01-19)
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- 【日本】站在幼儿教育的立场看支援保育 ― 贴心的态度有助于对特殊需求儿童的支援 (2013-11-20)
- 【日本】"以孩子为中心的保育"－－保育实践中的文化差异 (2012-07-10)
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