四环游戏小组 张意雪执笔
四环游戏小组编者按：一年又一年，转眼又到了游戏小组孩子们的毕业季，马上要毕业的俊熙在游戏小组从1岁长到了6岁，回看那么多年的岁月，虽然被疫情耽搁了不少时间，但是俊熙在家里和老师们的关照下，一点点进步长大。俊熙爷爷的话或许是对这几年生活非常好的总结：光荫似箭，日月如梭，寒来暑往，不知不觉俊熙来到游戏小组已有五个春秋了。由最初的小弟弟熬成了现在的大哥哥，算是“老油条”了。从过去的懵懵懂懂、跌跌撞撞、自由散漫，到如今的剪剪画画、随心所欲、挥发自如，可以说这几年的小组生活，孩子们是天天快乐开心的。每天老师们给孩子们看书讲故事，带孩子们做手工、做游戏、做操；户外活动，春游秋游，体会四季冷暖之变化，观察动植物之生长衰老之形态，让孩子在不知不觉中认知世界之广大，引导探索大自然之奥秘。在这儿我们的孩子是无拘无束的，是天天快乐的，是天不怕地不怕的。
俊熙从咿呀学语时，就成为了小组的一员。
通过乐沁姥爷介绍，俊熙姥爷知道小组接收1岁多的孩子，2016年11月份，俊熙就成了游戏小组最小的一个宝宝。刚开始每天来半天，只要有时间，姥爷或者姥姥每天都陪着俊熙在小组。姥爷回忆，2016年小组有三四个1岁多的宝宝，俊熙是最小的，每天在小组玩得很高兴，每次来都不想回家。
2017年8月份，俊熙姥姥生了一场病，前前后后在医院折腾了半年多。所以，俊熙有好长时间没来小组。
一、俊熙重新回归游戏小组
俊熙小弟弟回归了，我们都特别高兴，因为对游戏小组熟悉，俊熙也快速地适应了。今天蒙氏的时候和皓宸、豪杰还有谢天译一起玩雪花片，刚开始有些不好意思，只是拿了两三片在摆弄。豪杰拼了一个小车正在桌子上行驶，这一切俊熙都看在眼里。自己拿着几块雪花片就是拼不上，可能因为不熟悉这个玩具，也可能手的力量不够，第三块就是拼插不上。我在一边看着，俊熙自己弄不上来求助我，我说我们一起拼吧，我没有完全帮他拼好，只是扶着他的手帮助他用了一下力就拼上了。弄完了，俊熙看着我笑了笑。豪杰刚刚拼的小车就在桌子上放着，豪杰去别的桌子上去玩了，这时候俊熙赶紧拿起豪杰拼的小车看了看，豪杰回来了赶紧又放下了，低头拼自己的，那样子可爱极了！他知道拿别人的不对，看豪杰回来赶紧放下了，自己弄了一会还是弄不上，又来求助了，指着豪杰那个，意思是想拼一个那样的。我问：“俊熙你想要一个哥哥那样的车是么？”俊熙点点头，我说：“俊熙，拿雪花片递给老师，我们合作好么？”俊熙说“好。”拼好了，我拿给俊熙，换来了句“谢谢”和微笑。俊熙虽然表达不是很多，但是很懂规矩，也会去寻求帮助而不是哭闹（2018.6.13付老师）。
二、安全事故--俊熙额头磕了个大包
周三下午发生了一个安全事故，俊熙的头上磕了一个大包。在院子里玩的时候，俊熙跑，文正拉了俊熙，可能在拉扯之间不知怎么头就磕到了墙上，具体我没有在现场看到，大概就是两个孩子拉扯玩就磕到了墙上，当时额头上肿起了一个大大的包。下午张老师给大家看了俊熙头上的大包，也一直让文正在角落里站着，让文正说说以后该怎么做好，不应该怎么样。周四早上俊熙来了，我们一看，那个大包比昨天的又肿了一些，看着很吓人。我们都很担心怕再严重了，要去医院看一看。俊熙姥爷一直说：“没事，自己小时候经常磕着，过一段时间就好了。”我们劝了半天，姥爷还是坚持不去医院看，我们就说：“那好吧，那就先不去，在观察一下。”姥爷回家了，我们带着俊熙去了旁边积水潭医院，医生说建议去儿童医院拍一个片子。因为积水潭这边拍片子太慢,要预约两三天以后才可以，万一有什么事就耽误了。我带着俊熙又去了儿童医院，拍了一个CT片子，万幸的是骨头没有什么大问题，就是肿得严重，只能等着慢慢地消肿。虽然俊熙姥爷从头到尾一直都说“没事，小孩玩磕了都正常”，但是姥爷不计较是大度明事理，这个责任我们是要完全承担的。尤其是我，无论是从家长角度，还是从老师的角度，都有着不可推卸的责任。我和他爸爸跟文正正式谈了一晚上，告诉他玩闹的时候也要注意适度，要时刻有危险意识，和小朋友玩闹不能相互拉扯，追逐都是特别危险的行为。我们老师和值班家长也要时刻绷紧安全意识,对几个爱跑闹的孩子也要更上心，院子里有孩子的时候，时刻也不能离开大人。最主要还是孩子们自己的安全意识也要加强，避免这类事情再次发生。我想，如果是在其他幼儿园，不定会闹出怎样大的矛盾，而在游戏小组发生了这样的事，我们都能相互体谅（2018.12.7付老师）。
这次意外事故虽然是孩子们打闹造成的，但老师们有监管不力的责任。因为这次意外，俊熙有半年没来小组。也因为姥爷的不怪罪和大度，让老师们更加内疚和自责。这次事故也给老师们敲响了安全的警钟。反思要时刻绷紧安全这根弦！安全无小事。
因为安全事故，俊熙爸爸一度不想让俊熙再来小组了。俊熙额头上的包一个多月才完全消肿，期间老师们也多次去探望俊熙。丁老师跟俊熙爸爸沟通，希望俊熙好了之后还能回小组。付老师作为老师和文正的家长，也几次去看望俊熙，表达对孩子的歉意！俊熙在2019年8月份终于又回到了小组。
三、成长是跌跌撞撞的过程
1、俊熙四岁了，和小朋友之间交往增多了，同时也摩擦出很多有意思的小故事
男孩子有对抗精神，三言两语不和就要动手招呼一下，你打我一拳，我踢你一脚。敏钊、文正、博裕、豪杰、子豪、俊熙、就连途途都会凑热闹，话不投机半句多，然后就开始武力招架。今天我看到文正和俊熙在院子里招架了起来，好像都没有原因，两个人就开始你一拳我一拳地打来打去，好像在打着玩。二心奶奶在院子里看着，然后说：“俊熙，把你哥哥的功夫使出来。”这一说，俊熙还真有那个架势，连续给了文正几拳，哥哥是练空手道的，已经是“黑带”级别了。文正有点急眼了，开始反击。
我赶紧说：“较量可以，但不能动脚，不能打头，不能打脸。”两个人打着打着就跑阅读室里去打了，这时，途途就过来凑热闹，看见他们两个招架着，他也明白形势，动手就开始打文正，文正就一手抡一个，俊熙和途途两个人一起打文正。
我把途途拉了过来，说：“途途，你不可以动手打哥哥，他们两个人在比武，不能两个人打一个人。”途途虽然小，但是脾气也是非常倔强的，我把他拉过来了，一会儿他又凑上去了。这时宋豪杰过来了，看见两个人在打文正一个人，二话不说，就开始帮文正打俊熙和途途。此时，我只能上去制止了他们。（2019.10.16张老师）
因“玩土”结缘的好朋友
子豪和俊熙因为同一个爱好，喜欢玩土，所以最近成了好朋友，蒙氏时间他们两个自然地组合在一起玩，子豪喜欢玩积木，俊熙也喜欢玩积木，他们不太喜欢做手工，也不能安静地坐下来画画。但是在搭积木的时候，两个人会一边搭，一边不停地演绎着故事情节，
子豪也回应着，“我要当厨师，做好吃的食物，我要搭一个厨房。”俊熙又接着说，“解放军特别厉害，能把坏人都打跑。”子豪接着说，“我还要当飞行员，开飞机也很厉害。”
两个人一边演绎一边搭积木，他们搭的积木都非常形象，虽然他们说的话都互不相关，你一言我一语，这就是他们的交流方式。（2019.10.25张老师）
2、因“看虫子”交到的好朋友，不想被别人抢走
一会儿，梓菱过来叫梓童：“梓童，你跟我们一起去玩小魔仙的游戏吧！”俊熙赶紧拉着梓童说：“你不跟我一起看蜈蚣了？我们是好朋友吗？”梓童点点头说，“看。”就这样他们两个一直看，直到我把蜈蚣扔到外面，两个人拉着手进屋去了。
要上课了，他们俩还手拉着手，然后挨着坐在一起，嘴里还说着：“我们两个是好朋友。”上课的时候，我看到俊熙扶着梓童的脑袋，小手在梓童的脸上捏什么东西，特别小心翼翼地。后来我问梓童：“刚才俊熙在你脸上捏什么呢？”梓童说：“捏眼屎呢。”因为玩虫子两个人成了好朋友。周五上午，爸爸带梓童去医院看牙了没来小组。早上我刚到小组，俊熙就问我：“张老师，梓童呢？”我说去医院了。
下午梓童来了，俊熙就特高兴地跟梓童一起玩。一会儿，付老师要讲故事了，小朋友们坐板凳的时候，俊熙想拉着梓童一起坐，但是他没摆好板凳呢。文正说：“梓童，挨着我，我这有板凳！”梓童就近坐文正和张博裕中间了。俊熙就不高兴了，站到梓童面前就问：“梓童，你不做我好朋友了？你不听我话了？”梓童没有说话，也没有起来，文正说“梓童想坐我旁边，是吧？”梓童就点点头，俊熙小脸就拉下来了，朝着梓童脸上就打了过去。梓童撇撇嘴想哭，但是没有哭出来。付老师过去问：“怎么回事？”
文正描述了一下，付老师说：“俊熙，你想让梓童做你好朋友，要好好说，他不愿意挨着你坐，也不能动手打她。”后来付老师让俊熙给梓童道歉。俊熙干脆低着头不说话，站着也不动，让他先坐下听故事也不坐下，让他出去站着也不动，拉他出去他就使劲挣脱，后来我直接把他抱出去了。到了外面，无论我问什么，说什么，他就是一句话也不说。在外面站了十多分钟，快放学了，博裕奶奶哄着拉着他进了教室。
放学回家，梓童跟我说：“不想跟俊熙做好朋友了，他老打人。”我说：“他想跟你做好朋友，你可以告诉他不能打人，打人就找不到好朋友，说不定他听你的话呢！”梓童说：“我都告诉他了，他打翔匀了，我就说，俊熙你不能打人。他还打我脸，重重地打的，我都哭了。“我说：”那周一去了，我们再问问他还想跟你做好朋友吗？”梓童接着说，“他还没跟我道歉呢，我不想跟他做朋友了。”“那他要是跟你道歉了，你原谅他吗？”我问。梓童想了想，点点头表示原谅。还要告诉他不能打人（2019.10.30张老师）。
3、“这是小组的玩具，你不能装到你的作品袋里！”
上周放学的一天，俊熙姥爷来接他的时候站在院子里不走，告诉俊熙把东西放下。我说：“俊熙，这是什么呀？？俊熙把衣服一翻，我看见装的东西，我说：”俊熙，你把东西放下才能走，这是游戏小组的东西，明天来了还可以大家一起玩。“但是他似乎不情愿，他不想放，也不说话，就站在院子里。姥爷说：“你必须放下，这是游戏小组的，不能带回家。”他还是不说话。后来我说：“俊熙，游戏小组的小朋友在这玩玩具可以，但是不能装在兜里带回家，这样是不对的，别的小朋友知道了，会笑话的，大家都不拿东西回家。”俊熙走进屋里，把东西掏出来，放在桌子上，回家了。
第二天，我突然听见俊熙哭了，赶紧走过去，一看是子豪把俊熙的胳膊抓破了一点儿，俊熙哭了。我把他们两个带出来，然后问子豪为什么抓俊熙。子豪说：“这个是我先拿的，我想要玩儿，可是俊熙不让我玩，他总是拽我，不让我拿着。”我看着子豪手里拿着一些纸片，我又问俊熙是怎么回事，俊熙说：“这是游戏小组的，收玩具了，他要把这些放在自己的作品兜里，我不让他放，这是小朋友一起玩的，不能他自己装在作品兜里。”我说：“俊熙说得对，确实这是游戏小组的，也是大家的，不能一个人装起来。”子豪说，“那我想玩。”：“就是想玩，收玩具了，也要放在玩具柜里，不能装自己袋子里。”我说，“还有你看看你把俊熙胳膊都抓破了，怎么办？”他说：“我给他道歉了”，我说:“那你问问俊熙原谅你吗。”子豪说:”俊熙，你原谅我吗？”俊熙看了看，他说:“原谅你吧！以后别装玩具了，子豪。”子豪说:“好的。”两个孩子没事儿了。我突然想到上次是因为俊熙装玩具回家，我们坚持让他留下才能走，所以当他看见其他小朋友装玩具，也要求要留下才能上课。（2019.11.13丁老师）
成长一定是跌跌撞撞的过程。成长需要经历风雨才能见彩虹，一个孩子也需要在不断试错中成长。而父母需要学会放手，让孩子有机会犯错。
