今天早上安安来了，爸爸让跟我问好，他说："丁老师早上好"，然后爸爸带着签到。一会要做操了，我蹲下来拉着安安的手跟安安说："安安你今天要做操，不管今天我带什么操你都要做。"他点点头。（因为周五我特意带了一下安安，）今天我把他放第一个。一共做了三套操，三套操没有选功夫操，但是三套操安安都一直跟着做来了，我边做也边给安安眼神的鼓励，结束以后我告诉安安今天做操是最棒的。（好多时候其实是我们没有找对方法，所以安安来了一年了，只做功夫操，其他的就是不动手。针对每个孩子我们还是要多想一些办法，多去尝试，不能任由和放纵孩子，这样是对孩子的不负责任）（丁老师, 2017年8月7日）

　　上午我跟付老师在阅读室一起做展板，孩子们也赖在这里看新鲜。当然也能帮上点忙。见老师在拧纸粘大树，孩子们也动手拧起来。就在这时，不知纪文正从哪里拿了一个玩具簸箕。郑宜茗看到了可能是也想玩，就走过去打了纪文正一下。纪文正就过来告诉我："钟玲老师，她打我。"我蹲下来问郑宜茗："茗茗是想和纪文正交朋友吗？"郑宜茗也不回答。我说："你要喜欢他，想和他交朋友你就拉拉他的手，好吗？"郑宜茗瑶瑶头。安安看到纪文正挨打了，很生气说："这是我的纪文正，你不能打。"然后又指着郑宜茗看着我说："她是你的郑宜茗，你管她。"我一看，这都有监督的了，不追究不行了。我就问郑宜茗："茗茗为什么动纪文正啊？"郑宜茗还是不说话，直接上去就抢纪文正手上的玩具。我抓住她的手说："不可以。"她睁着大眼睛看着我。我告诉她："你要想玩，就用小嘴巴说，而不是去抢。你可以说'我可以玩玩吗？'"郑宜茗点了点头，可是她并没有说，而是扭头又去玩别的。（钟玲老师, 2017年12月20日）

　　安安最近特别喜欢说话，而且呢，还特别关心周围的小朋友。那天。钟玲老师说了魏子博，魏子博坐在那里哭，安安就拉着我的手说："老师，你看魏子博哭了。"我问他，"魏子博为什么哭啊？"安安说："因为钟玲老师说他了，怎么办呀？"我说："安安，那我们是不是应该哄一哄他呢？"安安摇头说："因为他犯错误啦。"还有，文正这几天爷爷奶奶来了，今天上午没有上学。做早操的时候安安就问我："付老师，文正怎么没有来？是生病了吗？"我就和安安说："文中没有病，是爷爷奶奶来了，他在家陪爷爷奶奶呢。"安安就点点头，继续做操了。昨天下午安安来到游戏小组拿了一张纸，想画画，但是呢，下午来的小朋友很少，安安就来找我说："付老师，我想画画。可是没有人陪我。"我看到李一萌在，我说："安安，你去找一萌哥哥陪你画画吧。"安安就去找李一萌说；"我们画画吧。"一萌没有回答，有点不好意思，然后安安就自己坐在小桌子上画画。过了一会儿。我回来再看的时候，安安已经和郑宜茗在一个桌子上画画了。（付老师, 2018年1月2日）

　　今天依然还是下雨，早上安安和爸爸来了，由于下雨，好多孩子没有来，安安虽然住的很远，但依然来了。今天蒙氏安安说要画画，为了让安安多说话，我没有直接帮他去拿，我问："你需要什么呢？"他说："纸和笔。"于是我就去给拿一张纸，我说："你需要什么颜色的笔，你自己去拿。"安安去把所有的笔都拿来了，自己挑了一支棕色的笔。我问："安安，你想画什么呀？"他说："我想画大树。"我说："你画什么大树？"他说："画有毛毛虫的大树。"我说："那什么树上才长毛毛虫呢？是柳树，槐树，还是杨树？"安安说："杨树。"然后，他就直接画了两笔，画两竖，接着上下封口，然后沿着上封口的横线向上画好几根线，代表树枝。看得我有点惊呆。安安画得如此娴熟，马上一棵大树就呈现眼前，接着就开始在树干里涂颜色，他把树干涂成棕色。涂着涂着，他说笔没有了，要削削，我说还可以用呢，再涂会儿，他说：没有了，修修吧。"我笑了，就给他拿转笔刀。一切都是他操作，我看着，他放好笔先转了三下（我看见方向是错的，但是没有马上提醒他），然后他立刻就又反方向转，这下对了，因为他在很用力地转笔。一会他拿出来给我看，说削好了，然后说："这个笔好尖会扎人的。"我说："对，是好尖，那下次我们削的时候就少转两下，就不会这么尖了。"安安自己画完大树，然后他就开始画毛毛虫，就是在刚刚的画树枝上画斜线（他换笔了，换个蓝色，我在想是不是为了能区分和树枝的区别）。我问："安安怎么换笔了？"他说"嗯，换笔了"。然后我去找毛毛虫给他看，我说："安安，你看毛毛虫是什么样子的？"让他摸摸，观察一 下。他一会在树的边上画了和我拿的毛毛虫同样形状的毛毛虫，虽然都是用直线和斜线代替，但是真的是已经很了不起了。后来又画了马路，然后又画，我说："安安，这画的是什么呀？"他告诉我，这是"带勾"的树。我想，是不是柳树的柳条啊？我说：'安安,带勾的树叫柳树。"他重复了一下"柳树"。安安最近进步很大，语言表达也很流利了，说的话也很多。（丁老师，2017年3月24日）

　　今天的风很大，爸爸带着安安和往常一样来了。蒙氏时间，彭老师坐安安身边和他说着什么。安安画着画，我巡视每个屋子和孩子。当我再回到安安身边，看看安安已经画了满满一张，并且画的人，小动物都很形象。（当然我也不知道他都画的具体是什么所以还得问，）彭老师正问，"安安这个是什么？"安安说："大蜗牛，"彭老师给写上。我顺嘴也问：'安安这是谁？"他说："丁老师。"我特别诧异，更多的是惊喜，安安画的是我！说真的，对于我们大孩子画老师并不稀奇，大孩子经常会拿着画过来告诉："丁老师，我画的是你。"但是安安不一样，安安是个特殊孩子，平时并不善于用语言表达自己的想法，更多的时候是只看不说，（因为安安带着人工耳蜗，有些时候跟他说话得慢，声音大一点点）我当时想，是不是因为是我问了他，就说是我。于是彭老师问他："安安，这个是谁？"他说："丁老师。"真的是我！我好开心，我好兴奋，我好欣慰，一时真的不知道该用什么词来形容我此时此刻的心情。安安接着把其他的都说完，我给写上，过了一会我又问："这是谁？"安安说："丁老师。"是的，真的是我。什么是幸福，就是你能走进孩子的心，孩子愿意他的生活里有你。安安画完还想画，彭老师又递给一张白纸，安安用左手很熟练地又画了起来。我说："安安，你画的是什么呀？"他说："大树。"我说："树叶现在是什么颜色了？"他说："黄色。"我说："你跟我出来，我们看看。"于是，我拉着他的手到院子里指着上面的大树，我说："安安，你看看是什么颜色？"他说："是绿色的叶子。"我说："对了，你接着回去画吧。"安安跑回去又拿了第三张纸，彭老师说："树干是什么颜色的？"安安就拿着棕色的笔画了树干。当画树枝的时候，彭老师估计该用绿色了，就去用手拿了一下安安的棕色。安安说："讨厌！"显然还没有画完。我说："别管他，让他自己来。"他继续画，一会树枝画好了，安安就把棕色的笔盖好放回去，换了绿色的笔画叶子。然后又画了一个火箭、爸爸，安安自己。妈妈长头发，我给看了一下我的头发，他又从头发上画了一个圈（扎起来），画的妈妈穿着裙子，告诉我们："妈妈上班去了。"（丁老师， 2017年5月6日）

　　早上安安来了，看见依萌妈妈就去找依萌妈妈抱着，依萌妈妈喜欢小朋友，常常来游戏小组，成了所有孩子的大姨。依萌妈妈说："安安你是我亲儿子吗？"安安点点头。依萌妈妈说："你以后就跟我回家吧。"安安也点点头。依萌妈妈回家跟李依萌说："安安说是我的亲儿子。"李依萌说："妈妈，他那是喜欢你，我才是你的亲儿子。"孩子就是最真的，谁对他好，他就跟谁亲近。本来早晨是看书的时间，安安都来活动室了，大家都在看书，我说："安安，你也坐下来看书吧！"我看着他眼睛一直瞄着我，我还纳闷，有啥事呢？等我把头转过去的时候，安安马上把活动室的门打开，跑到阅读室，我跟着过去，从外面一看，安安又跑依萌妈妈怀里抱着去了，刚刚没抱够。想想依萌是跟妈妈最最黏的一个孩子，可是现在放开了，谁找妈妈抱都不会制止，好多时候还看着妈妈抱别的小朋友，他呵呵地笑，也体现了我们一号大哥哥依萌的大度。（丁老师，2018年1月5日）

　　安安现在非常喜欢主动和人交流。今天户外我让孩子观察你眼中的冬天，你都看见什么了？安安给我摆手，拉着我说："丁老师厕所冻成冰了。"我看了看说："安安，厕所没有冻，它就是有一点水浮在上面的。"接着大家都忙着看水池子上面冻的冰，一会安安又来叫我，给我摆手，我赶紧过来，顺着他指的方向看见了地上的刷墩布的桶里面冻了冰，我说：'安安你的发现太棒了，其他的小朋友都没发现。"一会他又拉着我看地上的树枝说："丁老师，风把树枝都吹下来了。"今天上课时回答问题也特别积极！（丁老师，2018年1月8日）

　　今天早上安安来了，进来自己放水杯，我拉着他的手说："安安你在哪过的年呀？"安安说："我在北京过的年，我去欢乐谷了。"我说："你去欢乐谷了，欢乐谷都有什么呀？"他说："欢乐谷还能上特别特别高。"我问："安安你害怕了吗？"安安说："我害怕了。"今天我在办公室拿东西，安安特别着急地跑过来说："丁老师，她踢玩具了。"我一看是郑宜茗，我让郑宜茗把玩具捡起来。安安自己也去帮忙捡玩具。年后回来明显感觉安安的话多了，并且每次说的字也很多，自己的想法表达得也很清晰了。（丁老师，2018年3月7日）

　　春节临放假，我的电动车放在小组门口，一会功夫电瓶就被人偷走了。放学时，安安亲眼看到，我的电动车放电瓶的地方空空如也。迷惑不解地问我："这是怎么了？"我告诉他被坏人偷走了。他问我："那你怎么回家呀？"我告诉他："那就推着回家呗。"他的小眼睛里充满了同情。新的学期开始了，我又买了一块新的电瓶。又是放学时，我和周爸一起推车时，安安跑过来吃惊地大喊："电瓶找到了？"我本来是想告诉他："是的，电瓶找到了。"可是，我又不想在孩子跟前撒谎。于是告诉他："电瓶没找到，是我又买了一个新的。""哦。"他好像很失望。（钟玲老师，2018年3月13日）

　　今天蒙氏时间，安安过来跟我说:"丁老师，冯敏钊拿笔画了我的脖子。"我一看脖子上确实有个印子。我问安安："他这样你喜欢吗？"他说："不喜欢。"我说："那你自己去跟他说，你告诉冯敏钊你的感受。"安安看着我，没说话。我说："你去吧，你得自己去解决，明年就上小学了，是大哥哥了。"安安看了看我，走到冯敏钊跟前说:"冯敏钊，我不喜欢你画我脖子。"因为正好收玩具，安安声音又小，所以钊钊说:"你说什么？我没有听见。"安安正要放弃，我把他们两个拉到边上说:"安安你说吧！"安安把脖子伸出来给冯敏钊看，并且说:"冯敏钊，我不喜欢你画我脖子。"冯敏钊说："对不起，我下次不画了。"安安不说什么了。我说："钊钊你要注意自己的行为，这样是非常不对，怎么拿笔画安安脖子？钊钊没说话。我告诉钊钊，要管好自己，你已经是大哥哥了，他点点头。安安最近愿意跟我亲近，来了就坐我大腿上，还问我:"丁老师你几岁了？"我说:"我都三十几岁了"。我问："你呢？"安安说:"我5岁，过了年就6岁了，我就和李玉阳一样变成大哥哥了。"我说："是的，安安也是大哥哥了，马上就要上小学了，你想去上小学吗？"他说："我不想，想在游戏小组。"（丁老师，2018年12月）

　　以前每次安安的耳蜗没电都是老师帮忙换，今年年后两次没电，他来找我，我帮他把电池拿下来，他自己就开始动手上电池，我拍拍安安的肩膀问他："可以自己上了吗？"他点点头，两次都是自己操作的。记得去年跳大绳的时候，安安跳不了几个，今年跳大绳能一口气跳二十多个，也进步了。早晨安安来带着一个警察的帽子，他告诉我说："丁老师，我带了警察的帽子，还有证件呢。"我问什么证件，他拿出一个买来的玩具警察证让我看。我问："安安，你长大想干什么呀？"他说:"我想当警察，冯敏钊就喜欢警察，他家还有大枪。"我问："那警察是做什么的？"安安说："警察就是抓坏人的，如果哪个小朋友走丢了，被坏人抓去，把她的嘴巴捂上，那警察就得去抓坏人，把小朋友救出来。"我问，除了抓坏人还能做什么？他说:"如果小朋友和爸爸妈妈出去玩，人太多找不到爸爸妈妈了，就得找警察，警察就可以帮忙。"我说："太棒了，当警察非常好，丁老师也支持你当警察。"（丁老师，2019年3月18日）

　　男孩子都喜欢枪，喜欢带有阳刚之气的职业，安安和钊钊也有同样的爱好。因为同样的爱好，让两个孩子有了更多的交集。安安家有很多玩具车，有各种跟警察有关系的物品，例如：警服、玩具枪、警帽。有段时间，他每天都会给钊钊带车，而且用盒子包装好，然后写上钊钊的名字，模拟送快递的情景送给钊钊。听钊钊妈妈说，家里有很多安安送给钊钊的各种玩具车。（与钊钊妈妈的沟通记录，2019年5月）

　　安安有次出去玩，好几天没来小组，钊钊每天都会问，安安什么时候回来啊？安安去哪了？安安怎么还不回来？当安安回来的那天，出现在孩子们面前时，钊钊兴奋的样子溢于言表："安安你回来了！"男孩子之间会互相打闹，甚至你踢我一脚，我打你一拳，安安和钊钊也经常会打闹，但是他们很少闹急了，不管他们是和平相处，还是打打闹闹，都不影响他们"铁哥们"的关系。（张老师观察记录）

　　五月这个春，帝都的骄阳有点早。这是安安最后一次在小组过集体生日，特殊的日子总是忆起小组过往的一幕幕，曾经的小朋友、曾经的家长。为了这一天，我早早做了准备，淡奶油、牛奶、砂糖、蛋挞皮、鸡蛋、鸡翅、腌料、包装盒，一应俱全，并和老师、家长商量好，定制一个充满童趣的蜘蛛侠蛋糕，带着四环游戏小组的logo，丁老师说孩子们还不疯狂了！我也很期待这疯狂的日子！
　　清晨，安安一进小组的院门，就收到文正和钊钊的小惊喜----导弹发射车、摩托车、书，安安兴奋地收下了这些礼物，果然有朋友的感觉真好！可能老天也希望这个生日更加难忘，蛋糕取回来的路上颠了，蜘蛛侠180度反转扣到地上，心情拔凉拔凉，这蛋糕有意外险吗？
　　之后从家里取来热腾腾的鸡翅和蛋挞，一个个分装到包装盒里，这一步很完美，至少弥补了蛋糕的遗憾。生日开始了，老师先给大家讲了妈妈怀孕到宝宝出生、成长、然后小朋友们一起快乐地唱生日歌、虔诚地闭眼许愿、争先恐后地吹蜡烛,一个个都是那么萌萌哒！
　　小组的家长们还带来了荔枝、樱桃、酸奶、马卡龙......这个生日过得太丰盛了！最后小朋友们还一起用手语说，谢谢！其实更应该的是谢谢大家，有了大家一起努力，小组才走到今天！