一、初来游戏小组，爱哭的男孩

　　"当当当"有人敲门，我去开门，一位穿着紫色大衣，带着帽子，背一个大包的女士问我："这是个幼儿园吗？"我说："就算是，但是与其他的幼儿园又有许多不同的地方。"然后，我就开始给她介绍游戏小组的理念和我们是家长育儿互助组织，中午还不管饭。她说："太好了！我这几天，天天背着大包装点吃的给我家孩子找幼儿园，总感觉就是不合适，缺点什么。今天路过这个小胡同，听见有孩子的声音就想着敲门问问。这就是我理想中的幼儿园！每天我还能陪着孩子，太好了！孩子本来就不好好吃饭，这样天天回家吃还能给他做点顺口的。我找了这么久的幼儿园原来就在我们家门口，今天真是太开心了！"就这样，妈妈和夫夫走进游戏小组这个大家庭。（2016年4月5日丁老师教学沟通）

　　刚来小组的聚夫一直是紧张的、不适应的，就像妈妈的尾巴一样，妈妈走到哪，他就跟到哪。集体活动听讲的时候，妈妈就得坐边上陪着他。夫夫是个安静的男孩子，蒙氏玩具一个人就能玩半天，当然这得是在妈妈陪伴下。

　　早上，妈妈走，夫夫哭了。我看见的时候，彭老师牵着聚夫的手进屋，他一直小声地哭，说"妈妈，我要找妈妈，我要找妈妈"，眼泪不停地吧嗒吧嗒地往下掉。我把他接过来，由于他哭的声音不是很大，不会吵到别人，于是我就和他坐在了平时他和妈妈坐的位置上，（我明白他妈妈今天放手了，前天和她妈妈聊了聊，你们来这么久可以放手了，好多时候我看见老师问问题，妈妈总是告诉孩子答案，这样孩子都不用动脑筋了，感觉阻碍了孩子的学习和成长，甜甜妈妈也建议她可以离开，并且说孩子都已经熟悉这个环境了没问题的）。

　　聚夫坐在板凳上，双脚搓着地板，小声地哭泣着说，"妈妈，妈妈，我要找妈妈"，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉，我说；"聚夫你是要找妈妈吗？"他没回答，只是说"妈妈，妈妈，我要妈妈"，我说："你看你衣服上是什么呀？"他看了一下，说"眼睛"，说完又哭，用脚搓地。我马上说："来，比比咱们两个谁的脚大"，他顾不上搓地，抬了抬脚比了起来。我说："谁的大？"他看看，指指我，然后又哭了，"妈妈妈妈......"我马上说："看看咱们谁的手大"，他把手伸出来，跟我比，然后我就用各种动手游戏跟他玩，玩会儿想起妈妈又哭了，玩会儿又忘记了。一会儿他用他的小拳头攥着我的食指，我就假装拼命地往出拽，拽半天终于拽出来了，我又使劲地吹两下我的手指，他哈哈大笑，到后来一点都不哭了。他看见舒老师讲吃的，他说"我想吃饼干"，我说"那你小手放膝盖坐好，等我，我去看看有没有。"他立刻坐好等我。我出来，姥姥问："你是怎么把他哄好的呢？我们在外面哄了半天"，我说"就跟他玩了"。一会儿，我就给他掰了一点饼干，等我回去了，他还好好地坐着。我偷偷地放在他嘴巴里，他冲我又笑了，一直到放学，一直没在哭。她妈妈来接他，他问："妈妈你去哪了？"妈妈说"去厕所了"，他说："你去厕所的时间真长！"妈妈说："妈妈不在你开心吗？"他说"开心"。妈妈问："是你跟妈妈在一起开心还是跟老师在一起开心？"他说："我跟老师在一起比跟妈妈在一起更开心（她妈妈补充道自己老管着他）"。（2016年妈妈老师教学沟通）

二、家长适度放手，孩子才能成长

1. 混龄教育，大孩子带小孩子，小朋友们更快地融入环境

　　聚夫过完年刚刚回来的时候，妈妈走了就哭，但是今年由于家里工人还没有上齐，妈妈就得回去帮忙，所以妈妈没有更多的时间待在游戏小组，也就是这样给了孩子一个独立成长的空间。子博成了照顾聚夫的大哥哥，看见聚夫来了，他就带着聚夫给他讲故事，蒙氏总结他给聚夫搬板凳，告诉聚夫："你坐好等着我，我马上来。"接着自己去拿水杯，给聚夫也拿了水杯。最近，聚夫和敏钊又成了好朋友，聚夫成了敏钊的哥哥，敏钊去聚夫家玩，聚夫也去敏钊家玩。今天敏钊来了，看见聚夫就高兴得不得了，一会儿去摸摸，一会儿去抱抱，做操也要挨着聚夫站小圆点，做操时会时不时地拉聚夫的衣服。聚夫认真地做操，我就听他说"你等会儿，等会再去玩"，意思是做完操再去，敏钊也就不再拽他了。有些时候，同伴之间的语言要比大人管用。所以新孩子更要结伴，交朋友，多引导大孩子带弟弟妹妹。（2017年2月28日丁老师教学沟通）

　　今年刘聚夫妈妈的放手，让孩子成长得很快，早上来了就跟我打招呼，"丁老师早上好"虽然有点吐字不是很清晰，但是愿意跟你打招呼了。早上来了看书，早操都很认真，不用老师提醒他去做什么，跟着老师的节奏走。他坐第一排，挨着他最好的朋友魏子博，所以我发现刘聚夫很认真地听老师讲课，几乎每次都举手，虽然不一定回答对，但是没有关系，能愿意跟老师互动就非常好。（2017年3月21日丁老师教学沟通）

2. 在哥哥姐姐们的带领下，我也长大了，成了游戏小组的"大哥哥"

　　聚夫就像一个大哥哥了。今天上午敏钊来了，他哭着不让他妈妈走，然后妈妈说："我给你讲个故事吧。"于是，敏钊和聚夫就挨着冯妈妈坐着听故事。一会儿冯妈妈要走，敏钊马上就哭。聚夫说："你别哭了，我妈妈走了我都不哭。"敏钊还是哭，我说："聚夫，你带敏钊进屋"，他就拉着敏钊要走，但是敏钊不走。他说"我带你去玩"，敏钊不去。她妈妈说"我该走了"，敏钊又大哭。她妈妈还是走了。聚夫马上跟我说"把门别上"，我说"好的"，我别上。接着，聚夫就带着敏钊进去了。因为看妈妈走了，又有聚夫哥哥一起玩，敏钊也就不哭了，继续跟着去玩了。（ 2017年3月28日丁老师教学沟通）
　　

　　今天下午户外活动，刘聚夫说："老师你敢跟我玩沙包吗？"我呵呵地笑了，说"敢"，我们一起玩。我们两个站好互相扔沙包，刘聚夫的手刚抬起都已经要扔安安从他跟前路过，他马上收回去没有扔出来，不然就会打到安安。接着又要扔，嘉硕又从跟前过捡玩具，他又一次收手。两次我都看在眼里，这个孩子还真是个善良的孩子。（ 2017年3月29日丁老师教学沟通）

3. 关注孩子成长，学习放手的聚夫妈妈

　　夫妈妈是游戏小组的骨干妈妈，家里虽然很忙，但是妈妈有时间就会来游戏小组帮忙，有的家长临时有事不能来值班，夫夫妈妈就说我来帮你值班，特别的热情。2017年夏天，夫夫妈妈看到孩子们夏天都坐在一间屋子里上课必然会很热，就给游戏小组捐赠了一台空调，小朋友们特别感谢夫夫家。足以说明夫夫妈妈真的把游戏小组当成自己的家，真的喜欢这些孩子们！

　　夫夫该上学了，应该选一个什么样的学校这个问题，困扰了我两个多月，在没有和四环小组结缘之前，我每天早出晚归，为给孩子选择一个适合的学校奔波，身心疲惫。偶然的一个机遇，我经过四环小组门口，听到院子里传来愉快童真的声音，我被吸引了。通过了解，我觉得，这正是我想为孩子选择的学校。

　　刚开始来学校的一段时间，夫夫不是很适应。夫夫是一个有点儿内向的孩子，胆子也很小。起初和小组的孩子们很难融入在一起。我很着急，嘴上都上火了。有时为了迁就孩子，我也晚来早退。丁老师和丘老师发现后，经常找我谈心、交流，让我调整一下节奏。在小组呆的时间长了以后我发现，小组里面到处充满爱和欢乐。我们在小组呆的时间越来越久了，夫夫最近有了很大的变化，从一开始我拖着拽着，他哭哭啼啼地去学校。到最后他催促我带他来学校，可想，他有多喜欢游戏小组了。

　　我们来小组也有三个多月了，我发现夫夫成长懂事了好多。现在夫夫都能独立在学校不找妈妈了。这功劳可少不了各位老师，特别是丁老师，身体不舒服还这么坚持付出，值得尊敬。

　　8月25日这天，我决定是该让孩子独立了，不能老是黏着我。这样永远也长不大。我在他玩积木的时候，趁他不注意，就偷偷藏起来看着他。他发现我不见了，就红着眼睛满院里找我。他的世界好像失去了平衡一样，这时，谷姥姥陪了他一会儿，就把他交给了丁老师。我在玻璃窗外偷偷看着他，嘿，跟丁老师玩得还挺嗨。就这样在丁老师的悉心陪伴下成功了，适应了没有妈妈的陪伴。这也太快了吧！总而言之，还是老师们教育有方。

　　老师们给孩子们过集体生日，丘老师给孩子们讲，妈妈把他们生出来养育他们有多辛苦，教他们对妈妈说"辛苦了"，要他们爱妈妈。晚上快睡觉的时候，我问夫夫："爱不爱妈妈？"他搂着我说："妈妈我爱你！"我又问他"为什么爱我呀？"他说："老师说，你生我好辛苦"，我又问："还有吗？"他说："你每天都给我做饭，陪我玩，给我讲故事，找爷爷，还给我糖吃。"这也许就是孩子对爱的定义吧。夫夫真让我刮目相看，我感到很欣慰。这就是四环游戏小组的魅力。(2016年9月1日聚夫妈妈)

　　这是聚夫入学以来，我第二次写育儿日志，很感慨。从入学到现在，夫夫的变化真的很大，让我感到最欣慰的是，他好喜欢看书，每天晚上都会缠着我让我给他讲故事，最少讲三本。有的时候贪玩，玩晚了，我觉得时间不多了，会少给他讲点，他就不干了，拿着书看着我说："妈妈，好妈妈求求你了，再讲一本，最后一本，好不好。"我说："不行，你把读书的时间浪费了，就不给你讲了"。我假装生气，他小脸一变，笑嘻嘻地对着我说："不喜欢生气的妈妈，你笑，你笑呀，妈妈生气不漂亮，爸爸也不喜欢"。我就马上被他逗笑了，真是人小鬼大，给他讲完故事，就乖乖地睡觉，实在睡不着的时候，还会跟我讲讲听过的故事。我觉得他会思考了，我觉得在游戏小组每天半小时的阅读，让孩子受益匪浅。

　　内心充满爱，这是做人的根本。混龄制一起学习，让孩子在无形中学到了友爱，大孩子照顾小孩子，小孩子就模仿学习大孩子，从而懂得了责任感。当有比他小的小朋友来到学校，他就觉得他是大哥哥了，就有责任引导照顾小朋友。放学回到家，还特别有自豪感，跟我炫耀大半天。时间长了，他觉得自信满满的，经常跟我说，"我长大了要当英雄"。我说，"嗯，不错，你要当英雄，你知道英雄是什么意思啊？"。夫夫经常跟我说，"妈妈，我长大了要当警察，保护人抓坏蛋"。有时带他出去玩的时候，他都会把你该带的，不该带的东西问一遍，"妈妈，你都带了吗？"我都会不耐烦地说："带了，都带了，你怎么那么爱操心呐"。其实，我心里还是挺高兴的，因为觉得这孩子心挺细的，过马路时，他都会把我拉里面去，他走在外面，生怕车碰到我，显然这就是一个小小男子汉啊。

　　夫夫现在胆子还是有点小，放不开，不过相比以前好多了。现在虽然还是不太爱说话，可心里啥都知道。每次放学回家，我都会问他，"在学校学了什么，发生了什么"。他都会一五一十地跟我讲，我就让他做老师，我当学生，他给我讲课。他可有兴趣了，有时候和孩子相处，不能总以孩子，父母的身份沟通，以朋友的身份会更好。

　　期待夫夫在以后的日子里有越来越好的表现，不要求孩子学业上有非凡的成绩，但求健康成长。(2017年8月8日聚夫妈妈)

　　很快，夫夫在游戏小组已度过了两年多的时间，在这两年里很感恩老师对孩子的教导和付出。眼看夫夫马上就要毕业了，我很感慨，很留恋小组这个家。在这里不仅孩子交朋友成长，我们家长们也学习了好多。交了不少知心朋友，眼看着孩子每天的变化，我们真的打心里高兴。

　　说起夫夫的变化真的很多很多，举一两个小例子来说吧，举办周年庆前两天，家长们都在小组帮忙准备材料时，突然敏钊跑到我们跟前来说夫夫抓了他的脸，我们一开始都不相信是夫夫抓的。在我们的印象中夫夫永远是那个被打的孩子，我赶紧跑过去找到夫夫问原因，没等我训他就委屈地哭了。我说"别哭，说原因"，原来是因为一个小小的塑料袋儿，两个人的友谊小船就翻了，两人互相打了起来。说这个例子并不是提倡孩子们打架，是因为我看到夫夫会自我保护了。这件事儿发生以后我并没有过多地批评他，因为孩子尤其是男孩儿就应该打打闹闹才显得有活力，他们这个年龄段上一秒打完下一秒就又好成一个人儿了。

　　夫夫现在用剪刀厉害得不得了，每天在家都剪好多图案小蛇。没有对比就不知道其厉害，前一段时间回老家，在家里拿剪刀剪东西，大人们都吓坏了，都制止他不让他剪，怕他受伤，我说："没事，小组的孩子们都会用"。看了夫夫剪的作品都夸夫夫厉害，在老家和夫夫同龄的孩子们都还不敢用剪刀呢。夫夫这段时间画画进步很大，内容很是丰富了，老师说出一个意题，基本能表达出来，在这个年龄段已经不错啦，感谢老师的辛苦付出。(2018年4月20日 聚夫妈妈)