安静细腻的小暖男聚夫的成长故事

2019.07.17

  编者按:这是一个安静的小男孩的成长故事,他没有什么特别,他的成长故事也很平淡,并不见许多起伏。但是对于我们每个教育工作者而言,不论什么样的孩子,他们的成长点滴都应被我们视若珍宝,老师应该细致地观察,耐心地记录,不断地发现每个孩子独有的可爱可贵之处,这正是游戏小组教给我们每个教育者的重要一课。我们分两次来介绍小男孩夫夫的成长故事,本期介绍前半部分的内容。

四环游戏小组妈妈老师 付蕾

一、初来游戏小组,爱哭的男孩

  "当当当"有人敲门,我去开门,一位穿着紫色大衣,带着帽子,背一个大包的女士问我:"这是个幼儿园吗?"我说:"就算是,但是与其他的幼儿园又有许多不同的地方。"然后,我就开始给她介绍游戏小组的理念和我们是家长育儿互助组织,中午还不管饭。她说:"太好了!我这几天,天天背着大包装点吃的给我家孩子找幼儿园,总感觉就是不合适,缺点什么。今天路过这个小胡同,听见有孩子的声音就想着敲门问问。这就是我理想中的幼儿园!每天我还能陪着孩子,太好了!孩子本来就不好好吃饭,这样天天回家吃还能给他做点顺口的。我找了这么久的幼儿园原来就在我们家门口,今天真是太开心了!"就这样,妈妈和夫夫走进游戏小组这个大家庭。(2016年4月5日丁老师教学沟通)

  刚来小组的聚夫一直是紧张的、不适应的,就像妈妈的尾巴一样,妈妈走到哪,他就跟到哪。集体活动听讲的时候,妈妈就得坐边上陪着他。夫夫是个安静的男孩子,蒙氏玩具一个人就能玩半天,当然这得是在妈妈陪伴下。

  早上,妈妈走,夫夫哭了。我看见的时候,彭老师牵着聚夫的手进屋,他一直小声地哭,说"妈妈,我要找妈妈,我要找妈妈",眼泪不停地吧嗒吧嗒地往下掉。我把他接过来,由于他哭的声音不是很大,不会吵到别人,于是我就和他坐在了平时他和妈妈坐的位置上,(我明白他妈妈今天放手了,前天和她妈妈聊了聊,你们来这么久可以放手了,好多时候我看见老师问问题,妈妈总是告诉孩子答案,这样孩子都不用动脑筋了,感觉阻碍了孩子的学习和成长,甜甜妈妈也建议她可以离开,并且说孩子都已经熟悉这个环境了没问题的)。

  聚夫坐在板凳上,双脚搓着地板,小声地哭泣着说,"妈妈,妈妈,我要找妈妈",眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,我说;"聚夫你是要找妈妈吗?"他没回答,只是说"妈妈,妈妈,我要妈妈",我说:"你看你衣服上是什么呀?"他看了一下,说"眼睛",说完又哭,用脚搓地。我马上说:"来,比比咱们两个谁的脚大",他顾不上搓地,抬了抬脚比了起来。我说:"谁的大?"他看看,指指我,然后又哭了,"妈妈妈妈......"我马上说:"看看咱们谁的手大",他把手伸出来,跟我比,然后我就用各种动手游戏跟他玩,玩会儿想起妈妈又哭了,玩会儿又忘记了。一会儿他用他的小拳头攥着我的食指,我就假装拼命地往出拽,拽半天终于拽出来了,我又使劲地吹两下我的手指,他哈哈大笑,到后来一点都不哭了。他看见舒老师讲吃的,他说"我想吃饼干",我说"那你小手放膝盖坐好,等我,我去看看有没有。"他立刻坐好等我。我出来,姥姥问:"你是怎么把他哄好的呢?我们在外面哄了半天",我说"就跟他玩了"。一会儿,我就给他掰了一点饼干,等我回去了,他还好好地坐着。我偷偷地放在他嘴巴里,他冲我又笑了,一直到放学,一直没在哭。她妈妈来接他,他问:"妈妈你去哪了?"妈妈说"去厕所了",他说:"你去厕所的时间真长!"妈妈说:"妈妈不在你开心吗?"他说"开心"。妈妈问:"是你跟妈妈在一起开心还是跟老师在一起开心?"他说:"我跟老师在一起比跟妈妈在一起更开心(她妈妈补充道自己老管着他)"。(2016年妈妈老师教学沟通)

二、家长适度放手,孩子才能成长

1. 混龄教育,大孩子带小孩子,小朋友们更快地融入环境

  聚夫过完年刚刚回来的时候,妈妈走了就哭,但是今年由于家里工人还没有上齐,妈妈就得回去帮忙,所以妈妈没有更多的时间待在游戏小组,也就是这样给了孩子一个独立成长的空间。子博成了照顾聚夫的大哥哥,看见聚夫来了,他就带着聚夫给他讲故事,蒙氏总结他给聚夫搬板凳,告诉聚夫:"你坐好等着我,我马上来。"接着自己去拿水杯,给聚夫也拿了水杯。最近,聚夫和敏钊又成了好朋友,聚夫成了敏钊的哥哥,敏钊去聚夫家玩,聚夫也去敏钊家玩。今天敏钊来了,看见聚夫就高兴得不得了,一会儿去摸摸,一会儿去抱抱,做操也要挨着聚夫站小圆点,做操时会时不时地拉聚夫的衣服。聚夫认真地做操,我就听他说"你等会儿,等会再去玩",意思是做完操再去,敏钊也就不再拽他了。有些时候,同伴之间的语言要比大人管用。所以新孩子更要结伴,交朋友,多引导大孩子带弟弟妹妹。(2017年2月28日丁老师教学沟通)

  今年刘聚夫妈妈的放手,让孩子成长得很快,早上来了就跟我打招呼,"丁老师早上好"虽然有点吐字不是很清晰,但是愿意跟你打招呼了。早上来了看书,早操都很认真,不用老师提醒他去做什么,跟着老师的节奏走。他坐第一排,挨着他最好的朋友魏子博,所以我发现刘聚夫很认真地听老师讲课,几乎每次都举手,虽然不一定回答对,但是没有关系,能愿意跟老师互动就非常好。(2017年3月21日丁老师教学沟通)

2. 在哥哥姐姐们的带领下,我也长大了,成了游戏小组的"大哥哥"

  聚夫就像一个大哥哥了。今天上午敏钊来了,他哭着不让他妈妈走,然后妈妈说:"我给你讲个故事吧。"于是,敏钊和聚夫就挨着冯妈妈坐着听故事。一会儿冯妈妈要走,敏钊马上就哭。聚夫说:"你别哭了,我妈妈走了我都不哭。"敏钊还是哭,我说:"聚夫,你带敏钊进屋",他就拉着敏钊要走,但是敏钊不走。他说"我带你去玩",敏钊不去。她妈妈说"我该走了",敏钊又大哭。她妈妈还是走了。聚夫马上跟我说"把门别上",我说"好的",我别上。接着,聚夫就带着敏钊进去了。因为看妈妈走了,又有聚夫哥哥一起玩,敏钊也就不哭了,继续跟着去玩了。( 2017年3月28日丁老师教学沟通)
  

  今天下午户外活动,刘聚夫说:"老师你敢跟我玩沙包吗?"我呵呵地笑了,说"敢",我们一起玩。我们两个站好互相扔沙包,刘聚夫的手刚抬起都已经要扔安安从他跟前路过,他马上收回去没有扔出来,不然就会打到安安。接着又要扔,嘉硕又从跟前过捡玩具,他又一次收手。两次我都看在眼里,这个孩子还真是个善良的孩子。( 2017年3月29日丁老师教学沟通)

3. 关注孩子成长,学习放手的聚夫妈妈

  夫妈妈是游戏小组的骨干妈妈,家里虽然很忙,但是妈妈有时间就会来游戏小组帮忙,有的家长临时有事不能来值班,夫夫妈妈就说我来帮你值班,特别的热情。2017年夏天,夫夫妈妈看到孩子们夏天都坐在一间屋子里上课必然会很热,就给游戏小组捐赠了一台空调,小朋友们特别感谢夫夫家。足以说明夫夫妈妈真的把游戏小组当成自己的家,真的喜欢这些孩子们!

四环游戏小组正是我想象中的学校----聚夫妈妈的育儿日志(一)

  夫夫该上学了,应该选一个什么样的学校这个问题,困扰了我两个多月,在没有和四环小组结缘之前,我每天早出晚归,为给孩子选择一个适合的学校奔波,身心疲惫。偶然的一个机遇,我经过四环小组门口,听到院子里传来愉快童真的声音,我被吸引了。通过了解,我觉得,这正是我想为孩子选择的学校。

  刚开始来学校的一段时间,夫夫不是很适应。夫夫是一个有点儿内向的孩子,胆子也很小。起初和小组的孩子们很难融入在一起。我很着急,嘴上都上火了。有时为了迁就孩子,我也晚来早退。丁老师和丘老师发现后,经常找我谈心、交流,让我调整一下节奏。在小组呆的时间长了以后我发现,小组里面到处充满爱和欢乐。我们在小组呆的时间越来越久了,夫夫最近有了很大的变化,从一开始我拖着拽着,他哭哭啼啼地去学校。到最后他催促我带他来学校,可想,他有多喜欢游戏小组了。

  我们来小组也有三个多月了,我发现夫夫成长懂事了好多。现在夫夫都能独立在学校不找妈妈了。这功劳可少不了各位老师,特别是丁老师,身体不舒服还这么坚持付出,值得尊敬。

  8月25日这天,我决定是该让孩子独立了,不能老是黏着我。这样永远也长不大。我在他玩积木的时候,趁他不注意,就偷偷藏起来看着他。他发现我不见了,就红着眼睛满院里找我。他的世界好像失去了平衡一样,这时,谷姥姥陪了他一会儿,就把他交给了丁老师。我在玻璃窗外偷偷看着他,嘿,跟丁老师玩得还挺嗨。就这样在丁老师的悉心陪伴下成功了,适应了没有妈妈的陪伴。这也太快了吧!总而言之,还是老师们教育有方。

  老师们给孩子们过集体生日,丘老师给孩子们讲,妈妈把他们生出来养育他们有多辛苦,教他们对妈妈说"辛苦了",要他们爱妈妈。晚上快睡觉的时候,我问夫夫:"爱不爱妈妈?"他搂着我说:"妈妈我爱你!"我又问他"为什么爱我呀?"他说:"老师说,你生我好辛苦",我又问:"还有吗?"他说:"你每天都给我做饭,陪我玩,给我讲故事,找爷爷,还给我糖吃。"这也许就是孩子对爱的定义吧。夫夫真让我刮目相看,我感到很欣慰。这就是四环游戏小组的魅力。(2016年9月1日聚夫妈妈)

最幸福的是我陪着你成长----聚夫的妈妈的育儿日志(二)

  这是聚夫入学以来,我第二次写育儿日志,很感慨。从入学到现在,夫夫的变化真的很大,让我感到最欣慰的是,他好喜欢看书,每天晚上都会缠着我让我给他讲故事,最少讲三本。有的时候贪玩,玩晚了,我觉得时间不多了,会少给他讲点,他就不干了,拿着书看着我说:"妈妈,好妈妈求求你了,再讲一本,最后一本,好不好。"我说:"不行,你把读书的时间浪费了,就不给你讲了"。我假装生气,他小脸一变,笑嘻嘻地对着我说:"不喜欢生气的妈妈,你笑,你笑呀,妈妈生气不漂亮,爸爸也不喜欢"。我就马上被他逗笑了,真是人小鬼大,给他讲完故事,就乖乖地睡觉,实在睡不着的时候,还会跟我讲讲听过的故事。我觉得他会思考了,我觉得在游戏小组每天半小时的阅读,让孩子受益匪浅。

  内心充满爱,这是做人的根本。混龄制一起学习,让孩子在无形中学到了友爱,大孩子照顾小孩子,小孩子就模仿学习大孩子,从而懂得了责任感。当有比他小的小朋友来到学校,他就觉得他是大哥哥了,就有责任引导照顾小朋友。放学回到家,还特别有自豪感,跟我炫耀大半天。时间长了,他觉得自信满满的,经常跟我说,"我长大了要当英雄"。我说,"嗯,不错,你要当英雄,你知道英雄是什么意思啊?"。夫夫经常跟我说,"妈妈,我长大了要当警察,保护人抓坏蛋"。有时带他出去玩的时候,他都会把你该带的,不该带的东西问一遍,"妈妈,你都带了吗?"我都会不耐烦地说:"带了,都带了,你怎么那么爱操心呐"。其实,我心里还是挺高兴的,因为觉得这孩子心挺细的,过马路时,他都会把我拉里面去,他走在外面,生怕车碰到我,显然这就是一个小小男子汉啊。

  夫夫现在胆子还是有点小,放不开,不过相比以前好多了。现在虽然还是不太爱说话,可心里啥都知道。每次放学回家,我都会问他,"在学校学了什么,发生了什么"。他都会一五一十地跟我讲,我就让他做老师,我当学生,他给我讲课。他可有兴趣了,有时候和孩子相处,不能总以孩子,父母的身份沟通,以朋友的身份会更好。

  期待夫夫在以后的日子里有越来越好的表现,不要求孩子学业上有非凡的成绩,但求健康成长。(2017年8月8日聚夫妈妈)

感谢一路有你们----聚夫妈妈育儿日志(三)

  很快,夫夫在游戏小组已度过了两年多的时间,在这两年里很感恩老师对孩子的教导和付出。眼看夫夫马上就要毕业了,我很感慨,很留恋小组这个家。在这里不仅孩子交朋友成长,我们家长们也学习了好多。交了不少知心朋友,眼看着孩子每天的变化,我们真的打心里高兴。

  说起夫夫的变化真的很多很多,举一两个小例子来说吧,举办周年庆前两天,家长们都在小组帮忙准备材料时,突然敏钊跑到我们跟前来说夫夫抓了他的脸,我们一开始都不相信是夫夫抓的。在我们的印象中夫夫永远是那个被打的孩子,我赶紧跑过去找到夫夫问原因,没等我训他就委屈地哭了。我说"别哭,说原因",原来是因为一个小小的塑料袋儿,两个人的友谊小船就翻了,两人互相打了起来。说这个例子并不是提倡孩子们打架,是因为我看到夫夫会自我保护了。这件事儿发生以后我并没有过多地批评他,因为孩子尤其是男孩儿就应该打打闹闹才显得有活力,他们这个年龄段上一秒打完下一秒就又好成一个人儿了。

  夫夫现在用剪刀厉害得不得了,每天在家都剪好多图案小蛇。没有对比就不知道其厉害,前一段时间回老家,在家里拿剪刀剪东西,大人们都吓坏了,都制止他不让他剪,怕他受伤,我说:"没事,小组的孩子们都会用"。看了夫夫剪的作品都夸夫夫厉害,在老家和夫夫同龄的孩子们都还不敢用剪刀呢。夫夫这段时间画画进步很大,内容很是丰富了,老师说出一个意题,基本能表达出来,在这个年龄段已经不错啦,感谢老师的辛苦付出。(2018年4月20日 聚夫妈妈)

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