对于应对新冠病毒感染，保育园的老师们发出了如下的呼声。

　　“陪伴在孩子们身边是保育工作的基本原则，但是，一边要保持社交距离的同时来进行保育工作，这可能吗？”

　　回答是“No！”。

　　在和孩子之间保持两米的社交距离的情况下，根本无法顺利完成保育工作。婴幼儿在与父母以及保育工作者之间建立依恋关系中而健康成长。

　　拥抱孩子、和他们一起玩有身体接触的游戏，能够促进孩子社会性和共情意识的健康发展。儿童依恋行为是由想靠在父母或保育工作者身边的“靠近欲望”激发的，这样的欲望得不到满足的育儿行为，相当于对孩子的忽视。

　　婴幼儿时期的孩子还不会自己控制情绪。他们往往通过啼哭得到父母或保育工作者的拥抱和抚慰，从而保持内心的安宁。

　　为防止新冠病毒的蔓延，大人们被要求保持社交距离，但在保育第一线只能采取例外措施。

　　这样的例外不仅限于保育工作。

　　在医疗工作的第一线，即便患者是新冠病毒感染者，医护人员都会守护在患者身边，必要时会接触摸患者的身体进行治疗。日语中将”治疗“称为“手当”，就是来源于“将手放在上面（用手触碰）”的意思。

　　当然，医生和护士要最大程度地利用医学知识一边做好防护工作，从手部消毒开始到穿戴防护服、口罩、面罩，一丝不苟，然后再为患者做治疗。

　　我们应将保育和护理工作第一线视为“三密规定”和社交距离的例外情况，并在此基础上思考如何应对新冠疫情。

　　所幸的是，婴幼儿之间传播新冠病毒的案例极为罕见，该病毒的传播途径也不是由孩子传给大人，大部分都是由大人传给孩子。

　　在保育工作第一线，保育园的老师们虽然无法像医生、护士那样全副武装，但也应具备专业人员的自觉性，采取必要的措施确保自己不被感染。

　　最近核酸检测，不管有无症状或密切接触史，只要本人愿意都可以接受核酸检测。网上也能查到负责实施核酸检测的医疗机构。

　　由于未被纳入医疗保险的范畴，检测费用昂贵，但保育园的老师们若能定期接受核酸检测，就可以最大程度减少由大人传染给孩子的风险。

　　检测费用当然不是由保育老师本人承担，而应该由公费负担。但在实现公费负担之前，也不得不考虑由保育机构暂时承担相关费用。这样一来，可以减轻老师们的忧虑。

　　我认为，保育老师、护理工作者应该积极接受核酸检测或抗体检查，不是去回避“三密”，而是去努力实现原本的“陪伴式保育”的理念。