专家寄语

　　CRN儿童研究所成立，迄今已经二十周年了。这个研究所在创始人小林登先生的领导下，秉承“儿童是我们的未来——让孩子们充满对未来的憧憬”的理念，在儿童研究的各个领域，在包括日本在内的东亚地区，发挥了重要的影响作用。
　　孩子是我们的未来，关注孩子的健康成长，是整个世界有美好未来的保障。当今，在全球化的进程中，孩子的发展与成长遇到了跟以往年代不同的机遇与挑战，诸如儿童保教理念的文化适合性问题，保教资源的公平配置问题，保教环境创设的适合性问题，少子化带来的儿童保教问题，万物互联背景下保教策略、途径和方法的变化与革新问题等，这些与孩子健康成长密切相关的问题都需要我们去研究、去解决。
　　早在二十年以前，儿童研究所的创始人小林登先生就已经提出，以儿童为研究对象的学问是跨学科的，思考和解决儿童的问题，是需要与儿童相关的各领域专业人士共同参与的，而互联网能够提供各领域专业人士有效合作和交流的机会。
　　我与CRN曾有过十多年的合作，多次与CRN商议，一起推进小林先生倡议的各个研究和交流项目，从中取得了诸多的经验和体会。而今，CRN在榊原所长的领导下开始了新的行程。我与榊原先生有过多年的合作和交流，认识到他是一个智慧的、高情商的学者，是一个跨学科领域的、有丰富经验的研究者。我相信，在榊原先生的带领下，CRN一定会继往开来，在新的时代里得到新的发展，创造新的成就。
　　最后，我衷心祝贺CRN成立二十周年。

朱家雄（Zhu Jiaxiong）
中国 上海华东师范大学 终身教授

    无论是现在还是将来，为了能使孩子茁壮健康地成长，家人（父母、祖父母、外祖父母或其他亲戚）对孩子成长发展的理解尤为重要。家长应该明白如何通过关注孩子的健康、身体活动、社会需求、好奇心、以及对创造性和游戏的需要，来促进孩子的发展。不仅如此，能够为家长和孩子提供支援的家庭外环境也尤为重要。家庭外环境应为家长和孩子提供安全、卫生、友善以及充满认知刺激和情感支持的保育、学前教育和学校环境。父母和老师是孩子的榜样。他们通过自己的行为以及和孩子的交流互动来帮助孩子成为具有社会责任感和社会生产力的一员。CRN儿童研究所为家长和老师提供具有理论依据的信息和指导，从而帮助促进儿童的幸福成长。

Sarah L. Friedman
美国 乔治·华盛顿大学教授

　　CRN成立二十周年，我表示由衷的祝福。今天的CRN，在榊原洋一先生的带领下，构筑国际网络，普及儿童早期教育和保育（ECEC）理念，举办研究会及国内外研讨会等，取得了重大的成果。
　　在亚洲诸国，虽然医疗护理水平得到了大幅度的改善，但是，还有很多儿童在经受着慢性神经疾病的痛苦。促使各国合作，力图改善这些儿童的生活质量问题，应该是CRN的一个新课题。祝愿CRN更加发展，能够像CRN的座右铭“儿童是我们的未来”一样，超越国境，超越宗教，让所有的孩子都能享受到高质量的医疗服务。

Anannit Visudtibhan
泰国 儿童神经学会  会长

　　自1996年以来，CRN始终致力于收集和传播关于儿童发展和学习的最新知识和信息，为提高儿童及其家庭的生活质量做出了贡献。
　　如今，大多数发达国家被少子化、老龄化问题困扰，加深对不断变化的养育文化及价值观的理解显得尤为重要。不仅如此，为所有孩子从早年开始确定并提供一个“积极的家庭学习环境”也是非常重要的。随着数字革命时代的前进，将来哪些技能是最重要的？如何支持孩子去发展这些技能？为此，我们有必要重新审度儿童早期的课程及教学方法以及对儿童成长的评估，同时着力培养教师的专业能力和园长的领导能力。
　　我希望并相信，CRN今后会继续在国家及国际层面上进行对话，探索尚待解决的诸多儿童问题。

文茂琼（Moon, Mugyeong）
韩国 儿童保育和教育研究所(KICCE) 国际研究合作室主任

　　未来五年至十年将面临的儿童问题是人际关系，特别是亲子关系的疏远，可能是学前儿童将面临的问题。随着“电子保姆”的普及，中国年轻的父母对电子产品的依存感日益增强，亲子间的“人际互动”就有可能被“人机互动”所替代。
　　我们知道，温暖的人际关系是婴幼儿早期发展的基础，也是建立他们对社会信任感的基石。亲子间的拥抱和肌肤接触，亲子间的视线对视，都是促进婴幼儿发展的重要手段。
　　所以，我希望CRN能通过线上、线下的研究之网，将亚洲国家甚至是环太平洋国家的学者和幼儿教育工作者连接在一起。希望能从实践的“真问题”出发，把学前教育工作者和家长们面临的困惑、亟待解决的实践作为研究的出发点，解决真问题。

周念丽（Zhou Nianli）
中国 上海 华东师范大学教授