你好。我是三个孩子的母亲，他们分别是5岁和3岁的女孩儿、以及2岁零2个月的男孩儿。我想咨询的是关于我儿子的事。
　　去年4月我们接受了一直给我儿子看病的医生的建议，对我儿子进行了检查之后，从9月份开始去疗育中心(每周去一次)。其原因是我儿子虽然过了1岁，还不会爬，不会扶着东西站起来，不会一个人走路。医生给我儿子做了脑波、CT、MRI、血液检查等，得出的诊断是,尽管他的体质比较容易发生痉挛，但是目前检查的结果并没有发现异常。
　　然而到了疗育中心，对他进行了检查的医生说了这样一句话∶“这个孩子虽然发育迟缓，但是他会走路的。”正如这位医生所说的，训练开始3个月后的12月21日，他一个人站起来走路了。
　　不过到了1月份，他就2岁了。而他的行动看起来只像1岁的孩子。从他会走路的稍早一点的时候开始，他的表情变得丰富了，也发出了声音。但是他不会抓小的东西，自己主动使用手也是有限的。我不知道他能够理解多少大人所说的话。像他这样比正常年龄发育迟缓将近一年的孩子，是不是不可能追上实际年龄的发育呢？为此我担心得不得了。到目前为止我们只是以让他能够“走路”为目标进行训练。
　　好不容易上了疗育中心，那么这以后需要我们做什么？我们应该按什么样的顺序咨询哪些事情才好？请给我一些建议。

　　我想你为儿子的事一定很担心。
　　关于你儿子发育迟缓的问题，因为我没能亲眼观察的话，所以不好做出判断。我想实际上给他看病的医生和相关人员是最清楚的。关于发育迟缓的程度或下一步该如何做，请你直率地问一下主治医生吧。或者你儿子正处于发育的旺盛时期，我想有些地方要等待他再成长一段时间才能搞清楚。也许他和健康的孩子比较，在发育方面需要更长一些的时间，但是在各方面都请你不要放弃希望。在见到成果之前是需要时间的，请你继续给他创造说话或动手等愉快地活动身心的机会。请你想一想你的女儿们会走路之后，在发育方面又会做了哪些事情，留意给他做一些必要的帮助。只是你要知道做到这些事都是需要时间的，不要着急，一步一步地来，目标是让你儿子能够做到自己的事尽量自己做。另外，在你儿子的周围多给他创造以你们一家人为主的能够很好地理解他的环境。我知道你会感到有很多不安，你可以向疗育中心的咨询员或社会服务人员等坦诚地说出来。另外，如果有这样的儿童家长会，你去参加的话，我想可能会得到很大的收获。再有什么问题，请随时来咨询。

　　我非常能理解你所担心的问题。我的女儿(现在15岁)从11个月的时候开始去疗育中心，开始会走路是在她2岁的时候。
　　我女儿被诊断为极轻度的脑麻痹，但幼儿时期她的智能在某种程度上可以通过运动能力测试，所以在她1岁的时候，医生说不了解她的智能发育程度。但是，从表情等来看，我们自己认为不要紧。因为她在疗育中心哭得很厉害，所以在她1岁半的时候，我们开始运用窦玛法进行脑残疾儿童的康复训练。
　　因为我们是在家里练习，再加上还有其他孩子，做起来很辛苦，所以我就拜托在我所居住地区的义务工作中心的义工人员，和她们聊天，并得到她们的鼓励，因此坚持下来了。
　　这些活动对我的女儿来说，好像很起作用，现在她和普通的孩子没有什么两样，过着正常的学生生活。请你努力吧。

　　你好。我觉得你感觉到的不安有两个，第一个是对孩子的残疾本身隐隐感到的不安，第二个是对今后的生活的不安。
　　关于第二个不安，我想你可以好好地和疗育中心的医生进行一次面谈，有可能的话，请孩子的父亲也一起参加比较好。请医生具体地说明一下今后在疗育方面医生的想法和方针，还有实践的方法等，你要能够理解这些内容，有不明白的地方就要问清楚，直到弄明白为止，我想请医生花时间做一些解释，会减轻你对这个问题的不安。关于诊断方面还是请医生再给你做一些详细说明为好。你不明白的话就要问。无论多么细小的问题，你都可以问，没有必要客气。因为与医生建立信赖关系是非常重要的，我希望你能够做好这一点。关于第一个不安，或许会持续下来。但是如果第二个不安解决得好，做得充分的话，我想第一个不安也会得到淡化的。不要着急，要知道这个问题是不能很快找到答案的，每天把家里的生活安排好，给孩子大量的爱(在父母和孩子的关系上，残疾的孩子和健康的孩子是没有区别的。你的儿子已经有了表情，一定很可爱吧。保持这种心情非常重要。)请你慢慢地来吧。
　　另外，我知道做起来非常不容易，你对其他孩子的关怀也非常重要。在这方面请你丈夫帮忙，另外花些时间在这方面下点工夫。不要着急，满怀希望，慢慢地来吧。

　　你的心情我很能理解。读了你的投稿，因为和我孩子的情况完全相同，不禁使我大吃一惊。
　　我是从8岁到2岁的5个孩子的母亲。发育迟缓的是我那3岁零8个月的第4个孩子，是男孩儿。这个孩子1岁时别说走路了，就连一个人坐也不会。有人建议我给孩子照大脑的CT及进行血液检查，但是检查的结果都没有发现异常。到了1岁零10个月的时候，他终于会走路了。我认为不能判断出孩子到底有没有异常，这会让人感到更加痛苦，对吗？在我每天的日子里都交织着欣喜和沮丧。我儿子在2岁的时候开始上一般的幼儿园。老师很认真地教导他，慢慢地他可以一个人吃饭、穿鞋，虽然做得不好但可以自己换衣服了。但是他还是不会排泄，另外也不太会和小朋友们一起玩儿。不过他和他的兄弟姐妹却很能说，玩儿得也很好。我要做的事情堆积如山，但是不能着急，只能一个一个地解决。以前我很担心这样下去的话，到了他上小学的时候进不了普通的班级，但是现在我改变了这种想法。如果那样对孩子好的话，就那样好了，这样一想心情倒变得轻松了。
　　有很多事情很不容易做，但是做一个开朗、健康的妈妈是最重要的。我不懂什么专业知识，但是让我们共同努力吧。

　　你好。我是最近发现这个栏目的。
　　我家也有一个1岁零2个月的女儿，和你的孩子一样，检查结果没有发现异常，但是到现在别说走路了，就连坐也不会坐。在给我女儿进行4个月体检时，医生诊断说她脖子戳立得晚，眼睛不追着看东西，股关节脱臼。就从那时候开始，我就带她去疗育中心。关于股关节脱臼的病症，在她1岁时候，终于从她身上取掉了治疗此症用的石膏。而她的脖子和眼睛，虽然说好些了，但是和其他的孩子相比，很明显地看出她的肌肉软弱无力(医生说这是伴随着智育迟缓而出现的问题)，她的眼睛反应也很迟钝(我女儿本人很健康)。疗育中心的医生说她2岁的时候就会走路的，但还是担心她在智力方面会有问题。
　　因此我和你一样，今后该怎么办？我为此很烦恼。你是3月份投的稿，现在你儿子的情况怎么样了？另外，最近我从电视和书中知道了一种叫做窦玛法的训练方法(有一个给你提出建议的朋友在她的电子邮件中也提到了)。但是，在我周围没有人使用这种方法训练，也不知道实际上这是一种什么样的方法(怎样训练)。如果有人知道这种方法，能否详细指教一下？我写的这些未能给你提供帮助，对不起。若能得到这方面的信息，不甚欣喜。