蜗牛的触角与蝴蝶的翅膀 ----游戏小组的大姐姐可烁的故事

2018.09.04

关键词:
乖孩子 , 亲子关系 , 儿童 , 北京 , 四环游戏小组 , 游戏 , 父女
  本期介绍四环游戏小组成员可烁的成长故事。一个最开始乖巧到令人担心的孩子,在游戏小组老师的帮助和父母的努力下,逐渐与家人和解敞开心扉,成长为游戏小组孩子们心中的"大姐姐"。

  四环游戏小组 舒曽 彭梦琴

  编者按:还记得可烁刚来的时候,短头发,红上衣,每次上课都把手端正地放在膝盖上。那个时候老师们就在想,这个孩子太乖了,乖得不像一个孩子。她总眨着眼睛,观察着周围的一切,就像一个敏感的蜗牛,轻轻地伸开随时可能会缩回去的触角。3年过去了,她是亲子故事大赛里骄傲的萝卜娘娘,是三只蝴蝶里漂亮的红蝴蝶,是老师的小助手,是所有弟弟妹妹们喜欢的贴心姐姐。看着这个孩子一天天越来越开朗,让人感叹,曾经喜欢缩在壳里的小蜗牛已经长成一只振翅欲飞的蝴蝶了。本期,请看老师们笔下她和爸爸妈妈的成长小故事。

蜗牛的触角:让我们担心的乖孩子

  可烁是一个很独立乖巧的孩子,来到游戏小组的第一天完全没有分离焦虑,这让我们感到很惊讶。

  第一天来到游戏小组时,可烁就很主动地和小朋友们一起去玩玩具了,全然不知道她的妈妈在游戏小组陪着她。直到她看到有小朋友的妈妈一直在游戏小组陪着,她才知道原来妈妈在游戏小组是为了陪着她。

  游戏时间我和可烁玩翻绳。她把先摆好的动作称为"起绳"。我觉得她是个很有耐心的孩子。我教了她好几次怎么起绳她还是做不到,但是她一点也不会不耐烦,而是轻声跟我说老师帮帮我。我觉得她做不到是因为她还小,手指肌肉不是那么发达和协调。我遇上了不会翻的地方就请教旁边的笑笑,这需要时间,一般孩子都会催我说老师你快点,但是可烁没有,她就这么安安静静地坐着。一般孩子是不会有这种程度的注意力的。(2014年10月10日沟通)

  可是可烁太乖了,没有孩子的天真活泼,反而让我们感到担忧。她的自尊感和依赖性特别强,她非常渴望大人的表扬和认可。我记得以前跟她玩小猫钓鱼,她明显是会了,觉得不好玩,可是为了得到我的表扬,还是会去做。而且服从性非常强,一旦表扬她了,她就开心得像朵花儿一样。我就觉得这个孩子的心非常细腻敏感。

  由于家里生活活动单调,以及爸爸妈妈不知道该如何教育可烁,可烁很敏感,也很要强,她总担心自己做不好,一旦没有很好地完成一件事,她就会很难过。

  可烁昨天有点感冒没有来,今天来了,下午折纸,她跟丁老师一组,我那一组的孩子都折完了,一会我听到有人哭,我回头看看是可烁在哭,我走过去问为什么要哭,丁老师说,她折纸没学会,就哭了,我跟她说,可烁,别哭了,没学会没关系,我们慢慢再学,别的小朋友有好多都还没学会呢,这个对你确实有点难,我也学了好几次才学会的,我说了很多,可她还一直哭,她说她要找妈妈,我说你妈妈一会儿就来了,我们出去看看妈妈有没有来,我带着她去了,一会儿她妈妈进来了,她妈妈把她抱起来,我跟她妈妈说了为什么要哭,我还说,这就是你以前对她要求太高了,所以她受不了挫折,一旦自己没学会的东西,她的心里就会承受不住,说完她妈妈点了点头,还说,确实是这样,我说,以后别对她要求太高了,不然她以后一点挫折都受不了。我觉得可烁,别看她还小,她的自尊心很强的。(2014年11月4日沟通)

  可烁的爸爸妈妈平时对可烁的要求就比较高,而可烁心思细腻,自尊心强,有时候就接受不了"有些东西,我不会"这种情况,就害怕"自己哪里做得不够好,老师会不会不喜欢我"。

  要强的、过于乖巧的可烁让我们每个老师都很关心她的成长。一方面,在游戏小组我们尽量鼓励她,让她能够感到安全自在,能够勇敢地表现自己;另一方面,也要多拉动爸爸妈妈参与,让他们在游戏小组的活动中了解到自己女儿的状态,也从和其他家长的交流中、从与老师的沟通中反思家庭教育。

给你更好的爱:对爸爸妈妈的工作

  可烁的妈妈三十多岁才有了可烁这一个女儿,夫妻俩对可烁特别疼爱,但是有时候他们又常常不能用合适的方法去引导孩子。

1.不知该如何爱女儿的爸爸

  一般来说,小女孩跟爸爸是最亲近的。可烁又是家里唯一的孩子,自然应该跟爸爸的关系很好。但是可烁对爸爸的反应,却让我们所有人都惊讶、担忧。

  今天新来的孩子可烁的爸爸来接孩子,可烁在做手工,看见爸爸站在活动室门口就开始要哭了,当爸爸叫她要走时,她开始放声大哭,她爸爸走进来她哭得更厉害了,我以为是可烁没做完不想走,结果就听她说,要妈妈接,要妈妈接,我说爸爸来接不也一样吗?这时爸爸直接把可烁抱起来就走,我追到外面。可烁还在哭,哭得特别厉害,感觉就像是被陌生人抱走,再也不会回来了,我说别哭,我抱抱,可是爸爸根本就不听,直接把孩子抱走了,下午,我和可烁妈妈聊了一下,我说是不是平时你家孩子特别怕他爸爸,是不是爸爸对孩子比较严厉,她妈妈说是,从孩子过完3岁生日就开始对孩子特别严厉,说孩子3岁已经大了,还打孩子,平时不怎么管孩子,就连上厕所都要跟着我,不敢跟他爸爸在一起,我说是吧,我今天看见孩子看见爸爸就像看见了坏人的感觉,吓得不得了,怎么会这么严重。就是再怕爸爸也不至于哭得那么严重,你应该跟他爸爸聊聊,不能这么对孩子,这对孩子的心理健康成长不利,她妈妈说,说不了,他不听,我也说不了(2014年9月18日沟通)

  为什么可烁会对爸爸这么抗拒?后来我们了解到,爸爸也是一个性格内向的人,平时没有什么太多的娱乐活动,他很爱可烁,但是会比较坚持自己的想法,因此当和可烁妈妈有一些意见不一致的地方,表现得就很强势。小小的可烁看到了,一方面是害怕爸爸会指责妈妈,另一方面也想要保护妈妈,所以可烁和妈妈的关系更好。但是因为积压了一些情绪,妈妈对可烁有时也会没有耐心,对她发火,这就导致可烁过分地依恋妈妈,但是又有些害怕妈妈离开。

  了解到这样的情况后,我们知道一方面要多拉动爸爸在游戏小组的参与,另一方面也要多肯定爸爸做得好的地方。

  在丁老师给可烁的爸爸妈妈做过家长工作后,他们全家第一次一起参加了游戏小组组织的"秋游活动"。参加完活动后,可烁的爸爸第一次给孩子作了口头作文。

  在秋游的时候,有一个细节让我们看到郑爸爸对母女俩的关爱。 可烁爸爸觉得现在天气越来越冷,中午应该吃一些比较热的饭菜,还特意从家里带来盛好饭菜的保温盒来到动物园,让他们母女俩吃上"热饭"。可烁的爸爸其实是一个细心,会照顾人,体贴人的人,他只是在有些时候不知道该怎么表达对女儿和妻子的爱。他希望女儿听他的话,希望女儿能够更黏他,但是他却不知道,有主见的可烁更需要的是爸爸陪她一起玩,而不是教训她该怎么做。

  另一方面我们也试着让可烁看到和爸爸在一起快乐的地方,让爸爸从照顾可烁的过程中感受到被肯定的感觉。

  最近可烁让爸爸送的次数多了起来,这周连着有3次了,去年我就见过郑爸爸两次左右,记得有次郑爸爸说,李老师你给可烁说说,她妈妈有事来不了,她不让我接,郑爸爸在说的时候脸上的表情有些为难,我和可烁说了,虽然跟着爸爸走了,但是是哭着走的,我心里很不舒服,爸爸是孩子最亲近的人,爸爸想接孩子竟然要外人的帮助,让我很难理解这对父女的关系。所以每次郑爸爸来送可烁我都会夸她,可烁今天爸爸送的,可烁一般这时会笑着说是的,我就说怪不得呢,爸爸电动车快吧,可烁也不说话只笑。有时我说你看爸爸多开心啊,这时我发现郑爸爸脸上可开心了,郑爸爸也不像之前只是问好,而是很客气地说,谢谢,那李老师我走了,我说好的,那路上慢些,诶好勒,这时的郑爸爸很开心。(2015年5月7日沟通)

  我们知道,爸爸对可烁是非常关心非常爱护的,他想要把自己所有的爱都给这个可爱的女儿,但是对自己的行为,女儿却"不买账",越想和女儿相处,女儿反而越抗拒。我们看到了一个爸爸的无奈,也希望爸爸能够多站在孩子的角度去思考,如果自己是女儿,会希望爸爸如何对待自己。

  最近基本上都是爸爸送她,而且这两天头发也是爸爸给扎的,虽然没有妈妈扎的好看,但也算是整齐,周一爸爸第一次给扎的小辫儿,来到后就说李老师你看我换发型了,我一看怎么还真是,我说谁扎的,爸爸扎的,当时可烁可开心了,我说爸爸很喜欢你,可烁点点头,今天早上又是爸爸送的,我看发型还是爸爸给扎的,我问郑爸爸这是你扎的,可烁爸爸说是的,我说看爸爸多喜欢你,可烁笑了,爸爸也笑了,我说今天迟到了,是爸爸起得晚,还是你饭吃得慢,可烁说是爸爸,我说明天可要早些起,不能让我们迟到了,这时郑爸爸笑了,说好的明天早些起,想想以前郑妈妈说的,周六、日可烁不让爸爸在家里,再看现在,每天早上爸爸送,小辫儿也是爸爸给扎的,真让人开心。(2015年6月18日沟通)

  逐渐地,我们看到了一个温柔的爸爸,也让可烁看到了爸爸对她的关爱。我们想让可烁爸爸知道教育孩子其实没有那么难,不一定非要教训孩子,跟孩子建立心贴心的关系,当孩子的玩伴,并细心地发现孩子的成长,这就可以做一个很好的爸爸了。

2.内向细心的妈妈

  可烁妈妈刚来游戏小组的时候,我们发现可烁妈比较退缩,不善于在其他家长面前表达,遇到孩子的教育问题也往往会往后退,不知道该怎么解决。我们进一步了解到,来游戏小组之前,可烁妈是一个简单粗暴的妈妈。

  可烁在没有上幼儿园之前,我们经常会在家里教可烁说儿歌,数数,让她自己玩拼图,但是我们有时也会苦恼,为什么有的小朋友很会拼拼图,数数,好像别人家的孩子什么都会。如果可烁哪个地方做得不好,当时,我们都不会控制自己的情绪,我们就会对她叨叨唠唠的,用很大的声音跟她说话,而可烁常常会哭。(可烁妈妈)

   随着孩子的成长,可烁妈妈遇到不少的问题,特别是可烁有段时间的叛逆,让她很是头疼。

  今天下午可烁妈妈特别跟我聊天,说可烁在家里边总是不承认自己的错误,比如可烁会说香蕉是正方形的,妈妈纠正说是长条的,可烁会找很多理由,就是不承认自己说错了。她觉得很苦恼。我觉得可烁不是认识上不分形状,她是很聪明的,认识很多东西,之所以有这种反抗其实是情绪问题。可能以前在家里对她要求太严格,经常批评她,可是年龄小不知道反抗,但是心里是不快乐的。现在长大了,有自己的想法了,就会在被批评的时候自我保护。我就说,这种情况,只要孩子不是原则性的问题,比如偷东西,打人,没有太多必要去纠正,你可以直接顺着她的说法,问她"诶,我没见过正方形的香蕉,你能给我讲一讲那是什么样的吗?"先不要急着去纠正她,因为她会有挫败感。(2015年3月13日沟通)

  可烁妈妈有些被孩子牵着走,在教育孩子这个问题上可烁妈总会感到无奈。因此,我们决定要多拉动她参与到游戏小组之中来。

  下午来了后,我就拉着可烁妈妈,让她帮忙捡些叶子来,被需要是种幸福,下午要带孩子剪树叶玩,郑妈妈一听说好的,那我过会儿回去去后海捡,4点左右到就可以,郑妈妈带来一食品袋,又一个一个用抹布擦干净,很用心。我说辛苦了郑妈妈,郑妈妈笑笑,郑妈妈这次回来比之前开朗不少。(2015年10月30日沟通)

  新年游园会是我们的大型活动,每次都会有家长表演的节目。2017年的游园会我们让可烁妈突破自己,上台表演节目。她一开始觉得自己不行,但没想到,可烁妈妈表演的状态非常好,可烁看了也非常的骄傲。

  可烁妈妈是游戏小组的铁杆家长,值班是最上心的一位,但是她却不太喜欢参与各种大型活动,尤其是要站前面去表演,能躲就尽量躲,属于腼腆型家长。2017年新年游园会的时候要跳扇子舞,需要14位女家长,所以无论如果也得拉上郑妈妈,丘老师和我们就轮番给她做工作,开始她也是不同意,不想上,不相信自己也可以跳。我们告诉她,我们又不是专业的,大家就是乐呵乐呵就行,你积极地和大家练习,可烁也看着呢,孩子会学习你的,我又问可烁你想让妈妈来表演吗?孩子说嗯,想,她妈妈看见孩子这样回答,也就答应试试。还有郑爸爸呢,我跟孩子说你回去告诉爸爸,就说丁老师找他呢,让他排练节目,自己先从家开始练习着,哪天我就会抽查。(2017年1月1日沟通)

  逐渐地,我们看到可烁的妈妈是一个全职妈妈,也是一个热心肠的妈妈,有时候,当天的值班家长没有来游戏小组,可烁的妈妈常常顶替其他的家长值班,有一段时间,可烁的妈妈在游戏小组连续值了两个星期的班。可烁的妈妈来游戏小组时间长了,也更加愿意将自己的想法和其他的家长一起分享,几个家长常常在一起聊天,说一说各自孩子的事情,也经常来游戏小组参加读书会。来到游戏小组后,可烁妈妈的育儿观念也发生了很大改变。

  来游戏小组前从不看书,经常和孩子发脾气,不懂得和孩子相处,需要特别的方式和孩子交谈,心情好时和孩子心平气和地说话,反之对孩子发泄怒气。过多限制孩子的行为,总是以命令的口气来约束她,管得孩子不知道干什么,担心做错了我会批评她,对她发脾气,总之,我的坏情绪对孩子性格影响很大,孩子变得爱哭,没有安全感,来到游戏小组很规矩、胆小,老师不提问从来不发言。  我在游戏小组参加了读书会,来的次数不多,看了老师推荐给我的《好妈妈胜过好老师》,让我感到很内疚,现在有什么烦心事都和老师交谈交谈。记得刚来时丁老师有时间就和我谈一会儿孩子的事,夫妻关系带给孩子的影响。有一次她说我:"每一次谈起孩子和她爸爸,你那眉头皱着全是抱怨......"。当天接完孩子在家做饭时自己突然笑了,瞎较劲,感觉自己的怨气倾诉出来,再加上丁老师的开导,心情轻松了很多。  现在不再较劲了,不乱发脾气了。孩子不高兴时会给她安慰,表达(表示)理解和尊重,可烁现在也不怎么发脾气了,画画(太阳)都是带着笑脸的,哈哈...在这里要多谢老师们的开导和耐心。(可烁妈妈)

  随着可烁的妈妈的状态越来越好,她在家也更少和丈夫发生冲突,可烁也越来越开朗了。我们看到了一家人正越来越其乐融融。

蝴蝶的翅膀:最有人缘的孩子

  可烁是游戏小组最有人缘的孩子,有一段时间可烁因为生病,没来游戏小组,当她回来的时候,所有的孩子都非常高兴。

  今天可烁来了,那时我和孩子都在院子里,可烁一进院子,孩子们高兴地说可烁你来了,可烁我想你了,可烁你才来,可烁也是笑呵呵的,今天我问可烁你想游戏小组了吗?她说想了,我说我们也想你了,你怎么才来呀?她说我爸爸不让我来,说我感冒了,我说你现在好了吗?她说我好点了,就是有点流鼻涕,我说那你要多喝水,这样才能感冒好了。(2015年7月21日沟通)

   这是因为可烁是一个很喜欢照顾弟弟妹妹的孩子,她对别人有很多的爱。而且她照顾弟弟妹妹是非常有方法的,让我们看到就像一个"小妈妈"一样,能够很好地引导弟弟妹妹们。

  有一天中午,我送跳跳去四环,可烁像个大姐姐一样照顾他,问他:"你要玩什么,咱们一起玩。"我见他有人陪着玩了,我就说:"跳跳,我先回家吧。"他马上就拽着我说:"不行,那下午又没人接我了,又剩我最后一个在学校了。"可烁说:"没事,下午咱们一起回家,让你妈妈回家接姐姐吧!"他又说:"可是下午又得跳绳,我不想跳。"可烁说:"不怕,我陪你一起跳。"他接着说:"可是我想最后一个跳。"可烁说:"那我陪你在屋里喝很多水,最后一个咱们再出去跳。"这下他似乎放心了,没有问题了。我一直在旁边听着他们的对话,接下来我说:"我先回家了。"他推着我说:"快走吧,快走吧。"态度180°转弯。从那以后,每天上下学终于又步入正轨了。(摘自跳跳妈妈的育儿日志)

  可烁有一颗金子般的心,这颗心闪闪发光,让我们老师都觉得很佩服。

  有一次,大家喝水的时候,不知是谁把姬熙梓铭的水杯碰掉了。丁老师说:"中玲,我们都别捡,看看有哪个小朋友能主动捡起来。"丁老师站在一边,我也远远地站在另一边。偷偷拿出手机调成录像模式,等待着时机。小朋友们一个一个拿走自己的水杯。大概过了有7、8个孩子,有的孩子看了一眼水杯,没当成一回事就走了。有的孩子干脆就没注意脚底下有一个水杯。唯有可烁来喝水时,发现了这个水杯。她先是"嗯?"然后迅速把自己的水杯盖上盖子,放到水杯架上。没有任何犹豫,弯腰捡起了杯子,很自然地放到了水杯架上。然后就很快活的走开了。我把这一切都录了下来,心里敬意不免油然而生。成人做好事有时候,或者说大部分时候是做给别人看的。或者是做了好事唯恐天下人不知。可是她不是,她做好事不是为了得到表扬,而是为了快乐自己。
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