【中日比较】第4期:中国的"高考电影"

渡边 忠温(东京理科大学理学部第一部非常勤讲师)

2013.09.04

关键词:
升学决策 , 校规校纪 , 考生心理 , 高中生 , 高考
本文拟介绍与中国大学入学考试(高考)有关的电影:《全城高考》、《高考 Senior Year》、《高考1977》的内容。同时也将探讨这些电影中所反映出的现实问题,包括中国高考的历史和特征,1977年高考恢复时的考生与现代考生的差异,以及班主任老师如何调动班级积极性等。作者:中国人民大学教育学院博士后渡边忠温博士。

  在中国,每年的六月初(以前在七月)会举办全国统一的大学入学考试,即"高考"。虽然近年由大学主办的"自主招生"的考试方式也在逐渐增多,但是与通过大学进行自主选拔的日本大学入学考试不同,在中国,主要还是以六月初的高考成绩决定着学生可以报考的大学。所以,对考生来说,参加高考的六月是充满不安和紧张的时期,因此六月也被称为"黑色六月"。同时中国社会也十分关注每年的高考。

  众多考生家长焦急地守候在考场周围,交通管制,大篇幅的媒体报道,各高中布告栏上的"状元榜"......高考时节,这些熟悉的情景总能浮现在我们眼前。现在,高考也有着变化的趋势。在日本,作为"高中大学衔接"问题解决对策的一部分,日本也在审议会上讨论关于"高中大学衔接考试"的引进、TOEIC(注:既托业考试)的引进等大学入学考试改革的措施。中国也在进行高考的改革的尝试。主要的改革方案有自主招生的扩大、异地高考的推动等。此外,就近年来升学状况的变化来说,高中毕业后就读海外大学的"洋高考"也增多了。

  对中日两国的准考生们来说,暑假是备考重要的时期。为了鼓励考生,本文将介绍以"高考"为主题的三部中国电影,并拟考察中国高考的特征及其变化。

1.中国的"高考电影":《全城高考》、《高三 senior year》、《高考1977》

  因为无法查找中国电影作品的数据库,所以也有可能存在被笔者忽略掉的电影。但是据笔者所知,在中国关于高考题材的电影并不多。本文拟向大家介绍以下三部高考题材电影的代表作(这些都是在日本未公映的作品)。

《全城高考》(导演:钟少雄 上映日期:2013年)

  首先介绍一下今年刚公映的电影《全城高考》。电影讲述的是在某高中,高三9班的班主任范一本老师和他的学生以及学生家长的故事。故事是从距离高考倒计时三十天的2012年5月7日开始的。故事中的主人公是班里的两位男生和两位女生。

  学习、唱歌、体育等各方面都很优秀,自称"天才"的男生秦鹏,他并没有认真地准备高考。即使是距离高考还有一个月的时候也依然经常迟到,下课打篮球,弹吉他。他告诉范老师:"读书不是读死书,求学不是求分数",并对老师持着对抗的态度。积极准备考高,十分渴望考入大学的贺帆,却因为父亲的各种问题以及家庭条件的关系,所以不知道最后能不能实现大学梦。与贺帆谈恋爱的林叶,在马上就要高考这个时期,却发现了父母之间的关系出了问题并因此倍感烦恼。此外,每次跟秦鹏见面就吵架(实际上他们的关系很好)的任洪生,因为自己理想的大学和专业与父母的想法不一致,和父母起了摩擦。范老师和他的学生们,面对着各种困难与烦恼。时而相互对立,却团结一心,互相支持地迎接着高考的到来。

  这部电影反映了现代中国年轻人的价值观和成长过程的多样性(当然不同人对同一个电影可以有不同的看法),并表达了像男女之情,师生之情,亲子之情等各种丰富的感情。此外,剧中也刻画出了许多典型人物,他们身上也折射出许多当代高考考生所面对的众多问题。

《高三 Senior Year》(导演:周浩 上映日期:2006年)

  接下来,为大家介绍第二部电影:《高三 Senior Year》。这是一部记录了福建省某普通中学的高三7班的班主任王锦春老师和他的学生们,在高三一年间所发生的故事的纪录片。这部电影中有如下几类人物:每晚去网吧玩游戏而受到惩罚的学生、由于没有自信经常想放弃高考的学生、因谈恋爱任何时候都出双入对的学生、收入很少却想让孩子考大学的农村考生家长等。在电影中,描述了如下情景:课堂情况、王老师在班会里讲高考心态的场景、入党积极分子开会的场景、宿舍内的场景、高考前夕家长到宿舍给孩子送营养品的情景、高考当天王老师和学生们的表现等。虽然不是很有名的作品,但是笔者认为该电影在短短一个半小时左右的时间里,详细地"纪录"了这个班里高三一年内所发生的各种各样的事情。从这个角度来看,这也算一个很不错的作品。也可以说,是了解现代中国高中的现状及其问题的非常好的参考资料。

  与《全城高考》相比,因为《高三》是一部纪录片,所以显得更为真实。没有出现像《全城高考》中秦鹏一样样样精通,对高考也持有超然的态度的"天才型"人物。在《高三》中担任旁白,学习成绩优秀的林嘉燕同学也经常提到自己的不安和紧张。也就是说,《高三》是一部描述"真实的高三学生"生活的作品。

 

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作者简介

渡边 忠温(东京理科大学理学部第一部非常勤讲师)
渡边 忠温

东京大学教育学硕士、北京师范大学心理学院发展心理研究所博士课程毕业。教育学博士。2009年9月-2015年6月先后在北京师范大学教育学部和中国人民大学教育学院做博士后研究。现为东京理科大学理学部第一部非常勤讲师。从事日本和中国的高考制度、考生心理等方面的比较研究。专业为比较教育学、文化心理学、教育心理学、发展心理学等。

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