核辐射不会积累

　　那么现在的问题集中到了一点，就是核辐射的危害会不会积累起来。如果是在短时间内发生"高射线剂量率"，那就要亮起红灯，是危险的信号。但是像在福岛或者是高自然放射线地区，低射线剂量率经过长年累月终于变成了高射线剂量，这期间只要放射线的危害不积累到一起，就不属于红灯的范围。总之，问题的关键在于放射线的危害是否会积累。

　　为了说明这一点，我们先要回到一个问题上来，也就是核辐射为什么会对生物有害的问题。核辐射之所以有害，是因为它会损伤DNA。DNA是由四种脱氧核苷酸（腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核糖核苷酸）这四种"文字"像念珠一样排列好，进行遗传信息的表达的（也就是４进位法）。放射线会切断DNA，这是它会对生物造成危害的主要原因。

　　而生物也充分了解这一点，会进行自我修复。在一个细胞中，如果染色体在某个地方被切断，细胞会在几个小时之内自动把DNA修复好。事实上并不能够修复得天衣无缝，多少会留下一些伤痕，但基本上会修复成功。因此由放射线而导致的DNA损伤并不会进行积累，这是我们的基本观点。射线剂量不断积累，即使到了高射线剂量，核辐射所造成的危害也并不会积累起来，所以人体仍是安全的。

　　既然可以自动修复，那么核辐射就没有什么好怕的了吧？但事实上并非如此，在"高射线剂量率、高射线剂量"的场合下就会出现新的问题。如果细胞中的染色体同时有几个地方都被切断的话，就会发生混乱。一个地方没有关系，但两个地方如果都被切断的话，需要修复的地方就变成了四个，能够正确进行修复的可能性非常低，出现"修复错误"。一旦出现修复错误，DNA的一部分会被替换，发生"染色体转座现象"，这个问题就比较棘手了。白血病和儿童得的甲状腺癌，特别是在切尔诺贝利事故中发生的甲状腺癌时，几乎百分之百发生了"染色体转座现象"，DNA的几个地方同时被切断，修复以失败告终。

　　因为会出现这种问题，所以"高射线剂量率、高射线剂量"对人体而言是有害的。在同一个细胞之中， DNA的几个部分同时被切断，细胞就会不知所措，它们无从判断究竟哪个和哪个应该连接在一起，就会随机进行连接，导致错误的发生。在很多的情况下，其实即使发生了错误也不会造成很大的问题，但有时情况却很严重，会导致白血病和甲状腺癌的发生。

　　与此相对，福岛和高自然放射线地区的"低射线剂量率"的放射线基本上是在每个细胞之内一次只能切断一处DNA，因此，不太可能会发生修复错误的现象，所以我们认为，"低射线剂量率、中高射线剂量率"并不是危险的红灯信号。

培养核辐射沟通人员

　　最后，我想对广岛大学研究生院进行一下宣传，这是为了对应"风险交流"。这一年间我不知道想了多少次，希望媒体们能够认真工作，不要随便报道没有科学根据的虚假新闻（我经常把他们的报道比喻成是写得非常烂的学生的报告）。因为有些媒体为了吸引眼球故意夸大其词，国民越来越感到不安，产生的影响很坏，所以从现在开始我们有必要进行关于风险的交流。但是研究者本身数量并不多，又总忙着自己的研究抽不出时间做科普活动，所以我们认为需要培养一些专业的"放射线风险沟通者"，这就是开办这一专业的初衷。

　　该专业的名称是"先端（leading）研究生院"，去年秋天在广岛大学成立，今年秋天迎来了第一届学生。幸运的是我们得到了文部科学省的支持，7年间共有30亿日元的经费，相当充裕。该研究生院的体制是怎样的呢？本科毕业后考入该研究生院，实行硕博连读，读完基本需要六年。六年制的药学部医学部毕业的学生可以中途插班，但基本上是本科毕业后的六年一贯制。学费全部免除，每个月可以得到10万日元的生活费，为了让大家来广岛，我们还提供免费的宿舍。

　　现在一共有三个学科，第一个是医学医疗放射线生物学，以学习放射线知识为主；第二个课程是环境保护食品安全；第三个课程是心理、地区社会、复兴和交流论。我们很欢迎理科的学生，但更欢迎文科的学生。为了达到交流的目的，需要的并不是能对放射线说得头头是道的专家，更重要的是那些受过专业知识和专门训练的交流者要站在听话人的身边，能够顺利地与他们进行沟通。因为必须要在WHO（世界卫生组织）和IAEA（国际原子能机构）等国际机关接受海外培训，所以希望大家能够好好掌握英语。如果大家对此有兴趣，请上我们广岛大学的网站看看。

　　广岛大学"先端（leading）研究生院"的网站是：http://www.hiroshima-u.ac.jp/en/lp/

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第１届“核辐射与儿童研讨会--了解知识，适度恐慌”纪要

１．研讨会的4大方针
２．演讲１："我们应该如何理解核辐射对健康的危害"（稻叶　俊哉）①  ②  ③
３．演讲２：《放射性物质对乳制品的影响》（真锅 升）①  ②  ③ 
４．点评者的发言
５．自由讨论①  ②  ③  ④