(2006)迎"六一"亲子运动会

2006.07.10

运动会对孩子来说,永远是热闹和快乐的舞台。四环游戏小组自然也不例外,每年都会组织别开生面的运动会,并通过运动会加强与家长们的互动,促进亲子交流,同时志愿者们也从中不断总结和反思,争取把今后的活动办得更加有声有色。

 

亲子表演会
---- 和爸爸妈妈一起过六一

北京师范大学教育学院学前教育系 郭美娟

  又一个"六一"儿童节到了,"六一"是孩子期盼的节日,是老师重视的节日,也是家长们关注的节日。这么重要而又喜庆的日子,我们安排什么活动才能让四环的孩子既快乐又有意义的渡过它呢?志愿者老师和家长共同磋商之后,决定举办"庆六一----亲子表演会",请爸爸妈妈和小朋友们一起表演节目。这样安排的初衷,一来是为了给孩子们提供一个对外展示的平台,二来也是为了给平日忙于生计的家长们提供一次与孩子欢庆节日的好机会。

  回顾孩子和家长们在节日当天的表演,虽然他们没有五彩纷呈的服装道具,也没有色彩艳丽、细腻精致地化妆,甚至没有时间专门进行排练,但是他们的表现却让在场的每一位观众都留下了深刻的印象。

印象一:"老师,我还要表演"
  "伟杰,你想和奶奶一起表演什么节目啊?"面对我的询问,陈伟杰小声说道:"我想表演《小燕子》。"接下来,伟杰稚嫩的声音通过扬声器传到了小院的每个角落。唱完后,我冲他竖起了大拇哥:"唱得真好,我们一起给他鼓鼓掌吧!下面我们请----"话还没说完,也许是受到大家掌声的鼓励,平时羞涩的伟杰竟轻轻拽拽我的衣角,出人意料地打断了我的话语,说:"老师,我还要表演。""还要表演?"按照事前策划,由于时间关系,每个家庭轮流只表演一个小节目就好。我有些为难,看着孩子充满期许的目光,我又转念一想:"六一"是孩子的节日,既然他们提出了要求,并且这个要求是合理的,老师何不为孩子破一次例呢?于是,我笑着问他:"伟杰真棒!你还给大家带来了什么精彩的节目呢?""唐僧骑马咚那个咚(注:顺口溜儿歌《西游记》的首句)。"这首儿歌是孩子所学儿歌中最长也是最难的一首,但也是他们最喜爱的一首,凭着它丰富有趣的内容、琅琅上口的韵律,四环所有的孩子几乎都能将其完整地背下来。就这样伟杰带领在场所有的孩子一起把这个儿歌说了一遍,孩子们不仅高声朗诵,还不时模仿儿歌中的人物动作,真是好不热闹。

印象二:我不演了
  孙鹏是游戏小组里最小的孩子。活动前,我曾向孙鹏妈妈询问过节目的准备情况,妈妈说:"我和鹏鹏在家已经排练好久了,我们要表演故事《小鸡和小鸭子》。"我听了暗暗有些担心,因为让一个不到三岁半的孩子进行故事表演,确实具有一定的挑战性。果然,表演当天出了一点儿小情况,当孙鹏和妈妈讲到"小鸡用尖尖的嘴巴在草地上捉虫子"时,本来还把小手放在嘴边模仿小鸡的孙鹏忽然慌张起来,两只小手急得直挠头,脸上露出为难的表情。眼看好好的表演要"砸"了,妈妈着急了,大声问道:"怎么了?你还演不演?"这下子孙鹏吓得直往妈妈身后躲,生怕让人看见自己的窘态。见此情形,我赶忙对母子俩说:"没关系,要不你们给大家说个儿歌吧。"在老师的鼓励下,孙鹏最终重新鼓起勇气,和妈妈一起说了儿歌《小蚂蚁》。

  事后我对孙鹏的表现进行了反思,故事表演对于小小年纪的孙鹏来说难度稍大了些,而且孙鹏平日里还有些胆小,一旦表演不佳,难怪会在众人面前"临阵脱逃"了。为了消解孩子的心理压力和妈妈的挫败感,我采取了灵活处理的办法,转而请母子俩念儿歌,适当降低了表演的难度,使孙鹏和母亲顺利完成了表演,增强了他的自信心。

印象三:"上阵父子兵"
  "我和欢欢给大家背三首古诗。"与大多数家庭的忸怩相反,欢欢和爸爸大大方方地道出了表演的开场白,想必是有备而来。父子俩一口气连背两首古诗,到了第三首诗《登黄鹤楼》时,爸爸换了种表演方式,对欢欢说:"我起个头,你继续念啊!"爸爸:"白日",欢欢:"依山尽"...... 原来欢欢还不能熟练地背诵《登黄鹤楼》这首古诗,需要爸爸的提示。就这样,父子二人一唱一和地背完古诗,虽然背得不甚熟练,但是"上阵父子兵"的紧密合作别有一番新意。

  亲子表演会开展的主要目的,不是要求孩子们将节目表演出高水准、做到尽善尽美,只要亲子之间能够拥有共同准备、共同努力的过程,有一个对外展示的机会,就已经达到活动的初衷了。让孩子在表演中体会快乐、亲子共乐才是最重要的。

印象四:"你"弹琴来,"我"跳舞
  爸爸弹琴,女儿跳舞,这是张金珊和爸爸一起带给大家的节目。张爸爸虽然只会单手弹琴,但这已经让在场的所有观众感动和羡慕不已了:感动的是爸爸大清早刚刚上货回来就赶到游戏小组和女儿一起庆祝六一,羡慕的是张爸爸能熟练地单手弹琴,女儿伴着电视剧《大长今》的音乐欢快起舞,浓浓的父女之情在悠扬的音乐和翩翩的舞步之间洋溢。

  表演结束后,我从张金珊妈妈的口中了解到,女儿从小就对音乐舞蹈感兴趣,于是全家人晚上一有空就一起自学弹琴、跳舞,"大长今"的舞蹈就是张金珊在家自己看VCD学习的。张妈妈的介绍不仅让我感受到了其乐融融的家庭氛围,而且了解到在这部分来京务工人口中,同样有着重视孩子的教育的家长群体,这也是我们开展非正规学前教育的一个重要背景,也是值得挖掘的教育资源。

"迎六一"亲子运动会的活动反思

北京师范大学教育学院学前教育系 王莹

  每年的"六一"儿童节,我们四环小组都会为孩子们准备各种各样的庆祝活动,亲子运动会可是我们的保留项目之一。这一天,孩子们被打扮得漂漂亮亮的,家长也穿戴得整整齐齐,一起来到了四环游戏小组。(四环游戏小组作为非正规的教育机构,开放性强,注重动员家长力量的参与。同时,家长工作也是四环游戏小组所有工作的出发点和最终归宿,如"妈妈老师"、家长会、亲子活动、阅读活动、废旧材料制作活动等,都是围绕家长可以参与这一前提而开展的。孩子和家长在这些活动中都是收益者,这就为家长积极参与奠定了基础。亲子运动会是一个非常好的亲子互动的活动形式,在运动和游戏中体验快乐,既可以改善亲子关系,也可以对外宣传游戏小组独特的魅力,还可以增强家长们的信心,增强集体感。从家长和孩子的打扮上就能看出他们对这个活动的重视和支持程度,也增强了我们要办好运动会的决心。这是一种良性互动,家长对我们工作的理解和支持,促使我们更加细致认真地做好家长工作,使家长体会到参与四环游戏小组的意义,增强他们参与活动的积极性。)

  到了小广场以后,我们先做了运动会前的热身准备----做操。这次我们一共设置了7个运动项目,分别有孩子的,亲子的,还有家长的。活动开始之前,我们请家长认真阅读游戏规则,听从老师的要求,并带领孩子在游戏过程中遵守游戏的规则;注意幼儿的安全,不要让他们随便乱跑;在家长进行活动时,组织幼儿进行加油。我们将幼儿分成三队,分别叫小鱼队、小猫队和小狗队,分别由三位老师率领。(事先对活动秩序的强调是必要的,良好的活动秩序是运动会顺利进行和每个人都玩得愉快的保障。)

  第一个项目是亲子活动----顶酸奶瓶接力,让家长和孩子分别用纸棒顶着酸奶瓶走一圈,传给下一组家长和孩子,先走完的一队获胜。这个活动锻炼了孩子们的肢体平衡能力和四肢协调能力,也增强家长和孩子之间的交往和默契。随着一声令下,第一组的爸爸妈妈们带着孩子,小心翼翼的用纸棒顶着酸奶瓶出发了。"加油,加油!"家长和孩子们立刻为自己小组的成员喊加油了,准备出发的家长和孩子摩拳擦掌,跃跃欲试。小鱼队的甜甜妈妈边仔细观察边跟自己的孩子说:"你看,你抓纸棒的时候往上抓,接近酸奶瓶的地方,这样拿得稳。"果然,甜甜拿得稳稳当当的,传给下一个小朋友的时候酸奶杯却掉在了地上,欢欢爸爸看到了就告诉甜甜妈:"你不要拿得太近,不好传。快到接下一个人的时候,手就往下放,好传递。"果然,小鱼队的孩子们如法炮制,走得又稳当传得又快。听到小鱼队最先走完的消息以后,孩子们拿着纸棒欢呼起来。(家长的智慧是无穷的,他们不仅让孩子们锻炼了运动能力,而且通过敏锐地观察和积极的思考,告诉孩子怎样才能高效地完成。可以说家长教会了孩子,不仅要爱玩还要动脑筋会玩。)

  幼儿的游戏运球跑结束之后,就是我们的新增项目----家长运球接力赛,分别有运篮球和拍托乒乓球两个项目。以前我们的亲子运动会只有亲子互动项目,还没有单独设立家长的运动项目呢。运动会的气氛立刻被调动起来了,家长们紧张地盯着已经出发的家长,琢磨自己怎么来做。孩子们兴奋得在一边又叫又跳,大声给自己的爸爸妈妈加油。(亲子运动会的重点是亲子之间的互动,家长虽然也参与活动,但需要和幼儿一起合作,因此更多是针对幼儿的活动能力来设计项目的,对家长来说难度和强度都很低。但是家长作为独立的主体,也应该为他们设立适合成人的运动项目。家长的运动项目和我们开家长会前要合唱的"破冰"活动有异曲同工之妙。互相的配合消除了家长之间的隔阂与陌生感,拉近了大家的距离,集体项目的运动还可以增强家长对我们组织的认同感和集体意识。)这次运动会有不少爸爸家长参加,爸爸家长们可是运球的好手,看他们身手敏捷,健步如飞,无论是大篮球还是小乒乓球,在他们手里都应用自如。妈妈家长们也毫不逊色,走的虽然慢但是稳扎稳打。徐藤一边着急地催促自己的爸爸托着乒乓球走得再快些,一边骄傲地跟旁边的小伙伴说"你看,我爸爸运球运得多好,他第一个回来了"。肖冰在一旁不服地接着说:"我妈妈也很快啊,她今天要不是穿裙子,肯定能跑第一!"。其他孩子听到了也七嘴八舌地说开了,为自己的爸爸妈妈感到自豪(孩子们眼里的爸爸妈妈无所不能,看到爸爸妈妈矫健的运球身影,孩子们既兴奋又自豪,爸爸妈妈不仅会工作挣钱,还会这么多的体育运动项目。每个孩子都聚精会神地盯着家长们,对自己爸爸妈妈的出色表现引以为豪。家长的运动项目虽然针对成人的能力和特点设计,但并不影响亲子之间的交流,孩子们给自己的父母加油鼓劲,为父母的胜利欢呼跳跃,也让家长感受到孩子懂事了,懂得爱和关心父母了,这让家长们备受鼓舞。)。

  "拉大车"项目过后,看到大家玩得兴致勃勃,满头大汗,我们就组织家长和孩子们坐在旁边休息一会儿。在孩子们休息的时候,几位家长,欢欢爸爸,邢世超爸爸还有贾雨析妈妈悄悄地收拾着广场上孩子们丢下的饼干袋和酸奶瓶。几个孩子看见了,也加入了捡垃圾的行列中来(孩子的行为就是家长行为的一面镜子,家长的爱卫生、勤快、有环保意识必然会影响着孩子的观念和行为。虽然老师强调了要把垃圾放在老师提供的垃圾袋里,还是有一些孩子随手乱扔垃圾。家长也是孩子的模仿对象,一些家长用行动告诉孩子应该怎么做,身教胜于言传。可喜的是,我们还看到家长骨干带头自觉和主动地做好卫生环保工作。)。

  休息结束之后,我们准备了一系列气球的运动项目,其中就有家长们的节目:踩气球比赛。家长们既要保护自己的气球不要被踩,还要踩爆别人脚上的气球。随着"开始"的一声令下,满场都是气球爆破的声音,最后只有呼世奥爸爸,张子旭爸爸腿上还有两个气球,大家集中火力,很快消灭了最后的"幸存气球",气球的响声,家长的笑声和叫声,孩子的加油声将运动会气氛推向高潮(这次运动会爸爸家长来的比较多,都积极的参与到我们各项活动中。运动会上爸爸家长们可是抢尽了风头,他们大胆勇敢又不失敏锐的表现,让我们老师眼前一亮,也让孩子感受到了父亲的男性特点。我们不禁反思,平时制作玩具,开家长会,当家长老师等等,为什么爸爸家长来的比较少?是不是我们的这些活动设计更具有女性特征,所以没有吸引爸爸家长来?没有为爸爸家长提供表现的机会?这提醒我们以后设计家长活动也要考虑男家长的特点,发挥父亲教育的独特魅力,与母亲教育相互补充。)!

  最后,我们在欢快的气氛中结束了本次亲子运动会。志愿者老师带头对活动进行了总结,问大家:"今天你们玩得高不高兴?"孩子们异口同声的回答"高兴",家长也笑着对我们说:"不错,今天玩得很开心!"徐藤爸爸更是语出惊人:"累并快乐着!"大手牵小手,我们踏上了归途,一路上我们还组织孩子说儿歌,唱歌,浩浩荡荡的队伍吸引了路人驻足,有路人还问我们是哪个幼儿园的,大家趁机对四环游戏小组进行了介绍和宣传。

  作为全程参与本次活动的一名志愿者教师,事后我对活动进行了及时的反思和总结。

1、 举办大型活动对志愿者老师的能力来说是一次考验,也为我们提供了一个走近家长和幼儿的良好契机。活动项目的准备,场地确定,横幅、喇叭、录音机等宣传工具的准备到位,安全和卫生意识的渗透,环节之间的衔接,无不需要志愿者老师的精心准备和密切配合,锻炼了我们组织大型活动的能力和经验,更加增进了志愿者老师相互之间的默契和感情。平时我们没有机会去看到家长活泼的一面,在运动会上我们进一步了解到不同家长的个性和特点,在鼓励声中,在笑声中,不知不觉地拉近了我们和家长的距离。

2、 家长骨干在运动会中发挥了重要作用,家长工作取得初步成效。以往大型活动从头到尾都是志愿者老师"一手包办",事无巨细都由老师来准备,家长只是被动地配合老师的组织工作,看好自己的孩子就可以了。这次亲子运动会,从挂横幅到整队,从维持活动秩序到保持场地卫生,处处活跃着骨干家长的身影。这说明我们的家长工作已取得比较可喜的成效,家长已逐渐树立起了主人翁的意识,意识到自己是四环游小组的活动主体,也意识到自己的言传身教对孩子的教育意义。

3、 做好实现提醒和活动总结,衔接紧密,活动进行井然有序。在运动会开始之前,老师应提醒家长和幼儿要注意安全和卫生,活动中也应该见缝插针地提醒。每一项活动进行完以后,老师及时进行总结和表扬,家长活动的时候组织幼儿做拉拉队,没有让幼儿无所事事,在活动结束以后也及时进行了总结。运动会没有出现秩序混乱和安全问题是和老师不厌其烦的反复强调分不开的,这样也保证了孩子们玩得开心,家长们玩得放心。

4、 亲子运动会以社区资源为依托,扩大了我们的社区影响力。我们四环游戏小组资源有限,必须要依托社区,充分利用社区资源。后海的小广场就是我们可以利用的物质资源,同时热热闹闹的运动会也吸引了社区居民的关注,这是让人们了解我们四环游戏小组,我们宣传四环游戏小组教育理念的最好时机。

 

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