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陈述性元认知

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Ⅷ. 儿童的元认知知识的发展与教育
从脑科学的立场思考教育离不开"元认知",本期介绍了德国符兹堡 (Würzburg)大学心理学教室Wolfgang Schneider博士的论文《The Development of Metacognitive Knowledge in Children and Adolescents : Major Trends and Implications for Education》(MBE Vol.2,No.3,p114-121),并深入浅出地分析了"元认知"的定义、意义和相关理论。
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