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在线研讨会报告:《儿童与媒体----幼儿教育与实践最前沿》
幼儿教育工作中使用数字媒体的机会越来越多、范围也越来越广,在此背景下CRN儿童研究所于2020年2月17日举办了题为"儿童与媒体----幼儿教育研究与实践的第一线"的在线研讨会,就幼儿教育工作中使用媒体的情况做了介绍,分享了日本国家级的最新研究成果和实践经验以及大家关注的问题。研讨会用中日双语现场直播,日本和中国的观众实时踊跃提问,表现了对该主题关注度之高。我们将当天的报告和讨论的情况做一下介绍。
自我肯定意识薄弱之我见
  榊原所长为我们讲解日本孩子自我肯定意识(自尊意识)较为薄弱现象背后的原因及相关影响。并提到,日本确实有必要努力提高过于低的自我肯定意识,但也不必过于受到这一心理尺度的束缚。
【数据说事:日本教育】(四)日本儿童在阅读方面的问题―结合阅读效果
  本期介绍日本为提升儿童学力,聚焦"阅读行为"而开展的一系列研究极其结果解析。儿童阅读行为有助于培养其良好生活习惯、规律学习,进而通过学习环境的改善间接助力于成绩提升。我们分两次介绍,本期刊登后半部分内容。
【数据说事:日本教育】(四)日本儿童在阅读方面的问题―结合阅读效果
  本期介绍日本为提升儿童学力,聚焦"阅读行为"而开展的一系列研究极其结果解析。儿童阅读行为有助于培养其良好生活习惯、规律学习,进而通过学习环境的改善间接助力于成绩提升。我们分两次介绍,本期刊登前半部分内容。
日本发展障碍医疗之怪象(四)
  CRN儿童研究所榊原洋一所长,介绍了两个来看门诊的孩子,一个是被其他医生误诊为发展障碍的孩子,一个是智商将近150却被送到特殊教育班级、之后拒绝上学的孩子。可以从中一窥日本发展障碍医疗怪象。榊原所长在文章中告诉我们,未能了解孩子真实的状态就刻板地作出诊断的方式会有害于孩子应有的发展。
【数据说事:日本教育】(二)思考放学后的另一个学校----"补习班"
  日本有多少学生在上补习班?学生上补习班和教育制度以及升学考试又有什么关系?现在还存在什么样的问题?本文对放学后的另一个学校"补习班"进行详述和分析,思考日本教育的现状。
【数据说事:日本教育】(一)几乎每个孩子都参加的谜一样的"部活"
  本栏目将根据以孩子、家长、教师等为对象实施的调查结果,思考日本教育的现状和未来的动向。日本自2000年代中期开始重视有事实依据的教育实践和政策评估,并为此积累了大量的数据。但是,这些数据和信息尚未充分向海外公开。为帮助海外的研究人员和从事相关实践的人员更好地了解日本的情况(包括好的经验和存在的问题),我们准备逐一介绍这些数据和信息。十分期待今后的连载。本期介绍连载第一期的后半部分内容。
【数据说事:日本教育】(一)几乎每个孩子都参加的谜一样的"部活"
  本栏目根据对日本的孩子、家长和教师等对象所实施的调查结果,对现今的教育现状和问题进行思考。日本自2000年代中期开始重视有事实依据的教育实践和政策评估,并为此积累了大量的数据。但是,这些数据和信息尚未充分向海外公开。为帮助海外的研究人员和从事相关实践的人员更好地了解日本的情况(包括好的经验和存在的问题),我们准备逐一介绍这些数据和信息。十分期待今后的连载。本期先介绍连载第一期的前半部分内容。
儿童与电子媒体:日本是否会变得封闭和孤立化?
  CRN儿童研究所榊原洋一所长就日本"儿童与电子媒体"的使用,表达自己的担忧感触。促使榊原所长发此感触,是由于三个契因。
专题讨论会:提高儿童向学力和保教质量的国际比较
  今天我们接着来介绍"2017第一届亚洲儿童科学研讨会"上的专题讨论会的后半部分内容。该专题讨论会聚焦"儿童向学力"这一主题,从不同角度探讨和向学力有关的问题。CRN儿童研究所木村治生研究员从日本教育改革的现状和课题出发,对比亚洲众多国家的研究数据,强调了社会情绪发展能力的重要作用;刘爱萍研究员则介绍了CRN儿童研究所的历程和部分研究活动,着重说明儿童早期教育和保育的特殊地位,呼吁培养儿童的"向学力"。
专题讨论会:提高儿童向学力和保教质量的国际比较
  今天我们来介绍"2017第一届亚洲儿童科学研讨会"上的专题讨论会的内容。该专题讨论会聚焦"儿童向学力"这一主题,从不同角度探讨和向学力有关的问题。华东师范大学周念丽教授围绕教育的贫困问题展开;CRN儿童研究所木村治生研究员从日本教育改革的现状和课题出发,对比亚洲众多国家的研究数据,强调了社会情绪发展能力的重要作用;刘爱萍研究员则介绍了CRN儿童研究所的历程和相关的部分研究活动,着重说明儿童早期教育和保育的特殊地位,呼吁培养儿童的向学力。我们将分两次进行介绍,今天先介绍华东师范大学周念丽老师的讲话内容。
关于《婴幼儿亲子使用媒体情况调查》的介绍
  本研究通过调查对日本0-6岁婴幼儿家庭利用各种媒体和家长介入的情况,来探究媒体利用、家长介入与儿童成长的关系,分别在2013年和2017年进行了两次调查。本期我们向大家介绍这两次调查的部分数据和概要。2017年的数据正在分析处理中,预计在10月以后和大家见面。
婴幼儿亲子使用媒体情况调查《速报版》(2013年)
  随着科学技术的发展,婴幼儿家庭中各种电子媒体的使用也越来越普及,电子媒体对家庭育儿的影响很大。倍乐生教育综合研究所对婴幼儿亲子使用媒体情况进行调查,期望能够对现在的婴幼儿家庭亲子使用电子媒体的情况有一个全面的把握,并对家长和社会提供相应的资讯。本期介绍2013年调查的《速报版》。
【中日韩问卷调查】第3期-④:两岁儿童 "所有"意识的差异
  从过去的连载中可以看出中日两国的孩子在分享玩具等物品时"所有"意识存在着较大的差异。在进行下一次调查前,日本学者山本老师介绍一组有趣的数据,进一步思考这种"所有"意识的差异。我们分两次进行介绍,这期介绍后半部分。
【营造保育环境】技巧之三:改变保育环境的技巧
  环境设计对于儿童的成长非常重要。幼儿园或保育园里的环境布置,应该从儿童的视角来考虑。我们在连载栏目中,将继续介绍早稻田大学建筑学专业的佐藤将之副教授的文章。本文介绍在营造保育环境方面的技巧之三:改变保育环境的技巧。
【中日韩问卷调查】第3期-③:关于"玩具共享"的讨论
  中日两国在文化层面上存在很多差异,这种差异会致使中日两国人民对同样的事物产生不同的想法和做法,甚至会导致思想上行动上的冲突。本篇文章介绍日本学者山本登志哉关于"分享玩具"的观点所存在的中日差异。
【营造保育环境】技巧之二:大家共同思考保育环境的技巧
环境设计对于儿童的成长非常重要。幼儿园或保育园里的环境布置,应该从儿童的视角来考虑。我们在连载栏目中,介绍早稻田大学建筑学专业的佐藤将之副教授的文章。本文介绍在营造保育环境方面的技巧之二:大家共同思考保育环境的技巧。
【中日韩问卷调查】第3期
  在孩子的玩具上写上名字,把玩具拿给别的孩子一起分享。就玩具署名一事,日本和中国的学者分别请两个国家的人进行讨论。在这一期文章中,由中国学者姜英敏进行了解读。
【营造保育环境】技巧之一:把握保育环境的技巧 ― 以日本和瑞典为例
环境设计对于儿童的成长非常重要。幼儿园或保育园里的环境布置,应该从儿童的视角来考虑。我们将连载早稻田大学建筑学专业的佐藤将之副教授的文章,介绍他在营造保育环境方面的先进理念和技巧。
诞生于日本的《母子手册》走向世界!
日本,妇女怀孕后会领取《母子手册》,用来记录孕产期间自身的健康诊断结果,以及孩子出生后成长过程中的各项健康记录。《母子手册》可以作为健康教育材料促进医疗机构与家长的沟通,还可以促进增加父母在育儿方面的知识。这种日本独有的制度引起了发展中国家的极大关注。本期由大阪大学的中村安秀教授来详细介绍日本的《母子手册》,并阐述将《母子手册》在世界范围中推广的意义及课题。

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