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亲子关系

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专题讨论:基于国际调查探讨"社会情绪能力"与亲子关系
  2017年,倍乐生教育综合研究所在社会文化背景不同的四个国家----日本、中国、印度尼西亚和芬兰的城市地区,对4-6岁幼儿的4900名母亲进行了《幼儿阶段家庭教育的国际调查》。本次专题讨论围绕该调查结果,邀请协助调查的各国研究人员担任嘉宾开展讨论,探讨家庭与社会情绪能力等各方面的关系。
分论坛①:新时代的媒体与儿童(CRN亚洲儿童研究会第二届国际会议演讲录)
  本期为大家介绍"CRN亚洲儿童研究会第二届国际会议演讲录"分论坛《新时代的媒体与儿童》的前半部分内容。东京大学的开一夫教授带来新的研究成果,探讨机器人以及AI与学习技能教学的可能性;来自爱知淑德大学的佐藤朝美副教授以"家庭档案"APP为例,讲述社会情绪能力培养中的新媒体应用。
成长的绽放最美丽
  本期四环游戏小组介绍的成长案例是5岁多的涵涵,自3岁加入游戏小组之后,在两年多的时间有了很大的成长。我们能够从涵涵的成长中,得到一些启迪。
蜗牛的触角与蝴蝶的翅膀 ----游戏小组的大姐姐可烁的故事
  本期介绍四环游戏小组成员可烁的成长故事。一个最开始乖巧到令人担心的孩子,在游戏小组老师的帮助和父母的努力下,逐渐与家人和解敞开心扉,成长为游戏小组孩子们心中的"大姐姐"。
支持育儿活动的社会化
Japanese     育儿本来是父母的责任,...
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