　　　　　　　　　　　　　　　儿童研究网（电子版）

总第5期
2008年4月1日发行

本期目录：
　

1.预防接种

2.学前教育杂志连载

3.“儿童科学”入門（连载）

　预防接种
　　

题目：北京市启动甲肝疫苗免疫接种工作

全文：http://www.crn.net.cn/labo/jiezhong/jiezhong.html

内容概要：
　　为了有效防控甲肝的传播和流行，北京市已将甲肝疫苗接种纳入常规免疫接种项目，实施政府免费接种。北京市卫生局决定从2008年3月1日开始，在全市启动甲肝疫苗免疫接种工作，接种人群为全市18个月至24个月的儿童（包括外地在京常住儿童）。

　学前教育杂志连载
　　

题目1：儿童提问中的朴素哲学思维

全文：http://www.crn.net.cn/library/xueqian/index.html 　

内容摘要：

　　“在儿童的眼中，任何现象的发生都是有直接原因的，所以，他们常常喜欢刨根问底，会有一些涉及哲学问题的深刻发问。” 儿童对世界的追问有时像古希腊的原子论者，认为世界上许多东西是由原子组成的。苗苗说：“我知道原子，原子就是古时候的一种石头，圆圆的，各种颜色。”苗苗是幼儿园的自然哲学家。让我们来听听他的原子论。

　　 C: “爸爸，什么叫原子？”
　　 D: “原子是一种很小的东西，世界上的物质都是由原子组成的。”
　　 C: “那火有火的原子，水有水的原子，墙有墙的原子。是不是原子都是看不见的？”（这儿‘火的原子'、‘水的原子'、‘墙的原子'完全是他自己想出来的。这个想法在科学史、哲学史上曾出现过。）他讲完后，又问：
　　 C: “爸爸，地球是由什么原子做的呀？”
　　 D: “土的原子。墙也是由土的原子做成的。你看，工人把地下的泥土挖出来，一烧，不就成了砖头了吗 ?”（这个问题我暂时不可能对他讲清楚。于是我就用了恩培多克勒的元素说，这种学说对一个幼儿园的孩子来说，是比较容易接受的。）

　　这个问题表明，孩子关于原子论已提出下列思想：原子是一种圆形的有各种颜色的小石头，它古时候就有，它很小，我们看不见，万物皆由原子组成，不同的物体有不同的原子。他的哲学思维即将进入古希腊的阶段。他的这些言论若放进古希腊哲学资料中，恐怕又是一个德谟克利特。他显然是听爸爸说过原子，但爸爸不可能向他系统介绍原子论，可以肯定，他的这些想法基本上是他的创造。苗苗提的这些问题表明，在儿童思维里可以找到古代原子论的雏形。

题目2：入园幼儿人身伤害事故现状调查与对策思考

全文：http://www.crn.net.cn/library/xueqian/index.html

内容摘要：

　　以对浙江某地区65所幼儿园的抽样调查表明，当前入园幼儿人身伤害事故的发生率较高，其原因是多方面的，涉及到幼儿园、幼儿、家长、管理部门等多个层面。为防止和有效应对此类事故的发生，幼儿园应加强自身管理，加深家园联系、相互理解，加强教职员工的法制教育、依法执教，积极投保、分散风险；教育行政部门应积极监督，及时提供法律支援；立法部门应完善相关法律，明确相关各方权利和义务，为公正、高效处理事故提供制度基础。

题目3：世界幼教事业发展趋势与国家政策

全文：http://www.crn.net.cn/library/xueqian/index.html

内容摘要：

　　近几十年，国家财政支持幼儿教育成为一个世界性的发展趋势。这一趋势的出现基于对幼儿教育重要性的认识、有关幼儿教育的正外部效益的发现和对幼教市场缺陷的揭示。幼儿教育经费整体投入不足，有限资源分配不公，效益不高是我国幼儿教育财政投入体制的主要问题，必须从制度和政策层面加以改进。

题目4：当前幼儿文学欣赏教育的误区

全文：http://www.crn.net.cn/library/xueqian/index.html

内容摘要：

　　当前幼儿文学欣赏教育没有得到足够重视，即使有一些幼儿园开展了文学教育，也出现了不少误区，具体体现在：无视幼儿的欣赏主体地位；轻视幼儿审美感知力的培养；忽略幼儿审美情感的陶冶；没有帮助幼儿确立正确的审美态度。这是我们在组织和实施幼儿文学欣赏教育中必须加以警惕的。　　　　　

　儿童科学入门
　

　　“儿童科学/Child Science”是由Child Research Net(儿童研究所)所长·东京大学名誉教授·日本著名的小儿科医生小林登先生所提倡的一门强调各学科融合的新型的人类科学。旨在将医学、儿科学、发展心理学、教育学、社会学等自然科学、社会科学和人文科学结合起来，综合地探究和解决当今孩子们所面临的各种问题。

第五回：信息探索者

全文：http://www.crn.net.cn/kodomo/rumen/ru_05.htm

内容摘要：

　　婴儿呱呱坠地，听到新生儿第一声的哭叫声时，父母、特别是母亲总是为新生命的诞生激动不已。而负责接生的医护人员也会如释重负，为婴儿的平安降生感到宽慰。
　　初生婴儿之所以哇哇大哭，一方面是因为在波澜起伏的分娩过程中受到惊吓，一方面也有离开母体的不安。然而，正是这一哭，犹如摁下了呼吸装置的开关，使婴儿开始正常呼吸，从而得以生存下去。当婴儿啼哭不止时，只要助产护士轻轻抱起或将其送入母亲怀中，婴儿自然就会感到放心并停止哭泣。
　　那么接下来婴儿会做什么呢？他们往往会注视母亲的脸，或是好奇地看周围的一切。可以说，婴儿正是为了探寻更多的信息而降生的，而且，凭婴儿的视力，只要是在二、三十厘米以内的东西，完全能够分辨其形状。
　　三十年前的研究证明，给刚出生不久的婴儿看红、白、黄色的圆形、用报纸剪成的圆形、同心圆的圆形或是画着人脸的圆形等大小完全相同的圆形时，比起红、白、黄色的圆形来，婴儿们注视报纸和同心圆的时间往往更长。也就是说，随着信息量的增加，婴儿注视的时间也随之延长，婴儿们真是不愧为信息的探索者。
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