本期目录：
　

　所长寄语
　　

　　本文主要介绍了“儿童的好奇心超越了教育”公开演讲会上各位专家的演讲内容。

全文：http://www.crn.net.cn/office/message.htm

　　　　　　　　　　　　　　　　　专栏1—新闻点评
　　

　　三月三日，又一个爱耳日到了。维护宝宝的听力，有一件事不容忽视：减少家中的噪音。

　　上了小学，在课堂上“走神”、“不专心”，“这个耳朵进去，那个耳朵出去”、“忘性大”，如果一个学生有上面说的这些毛病，常会被视为有“多动症”。

　　其实，有些孩子并非“多动症”，而是听力上出了毛病。科学研究证实，如果学龄前儿童生活在噪音很强的环境中，天长日久，内耳听神经会受到损伤。这种听力损伤的特点是在听4000Hz~6000Hz音频的声音时出现听力下降（集中在Z、C、S、J、X、Q、ZH、CH、SH）;而对1000Hz以下音频的声音听力正常（集中在a、o、e、i、u、ai、ei、ao、ou、en）。

　　由于以上特点，使这些孩子可以进行语言交流，但是听觉记忆力和听觉分辨力大打折扣。坐在教室里，难免会因为听不清、听不准、听不连贯，而出现“走神”、“分心”、“所答非所问”等现象，而被误认为是有“多动症”。

　　减少家中的噪音，把电视、音响的声音调低些，（大人听着过瘾，噪音可达80分贝）；给孩子买的玩具不要有强噪音，选择噪音小的电动玩具、发响玩具；大人之间莫为小事争吵；批评孩子也不用把嗓音提高八度；过节大人在家打麻将、玩扑克，热闹一阵就行了，时间别太长。以上种种看似“小事”，却对预防噪音性耳聋有实效。

　　家，应该是充满爱的环境；应该是平等和谐的环境；应该是没有强噪音的环境。

　　为孩子营造最佳的家庭环境，不仅有益于孩子的身体健康，也是“望子成龙”计划中不可缺少的条件。

　　……

 
　　　　　　　　　　　　　　　　　专栏2—专题系列
　　

　　严寒已过，天气渐暖，久居室内的婴儿也该多到户外晒晒太阳了。晒太阳，那是预防佝偻病的有效措施啊，没有足够的维生素D，虽说乳类中含钙丰富，这钙也很难被吸收利用，健骨的作用大打折扣。

　　可是，一些小宝宝猛晒几天以后，突然抽风了，这可吓坏了家长，摸摸脑门，不烫；也没磕着、碰着脑袋，这是怎么啦？

　　医生做了各项检查后，诊断出这些小宝宝都是一种病：“维生素D缺乏性手足搐搦症”，又称“婴儿手足搐搦症”。这种抽风不是因为大脑感染了什么细菌、病毒，也不是因为受到高热（体温达39℃以上）的刺激，而是因为一时性血钙过低引起的惊厥。

　　为什么久居室内，突然猛晒会引起血钙过低呢？这其中的缘由就是突然猛晒，小宝宝体内的维生素D猛增，使血钙被充分利用并存入骨银行，而出现血钙过低，引发抽风。

　　预防“婴儿手足搐搦症”，有几个关键：

1. 冬季，只要是好天，风不大，穿暖和了，到阳台上或室外让宝宝的小脸、小手接触阳光中的紫外线，使体内的维生素D“生产线”不断线。
2. 初春，到户外晒太阳，从每天10分钟左右，慢慢延长时间，使体内的维生素D平稳增长，这样才能晒出健康。
3. 满4个月以后，可适量添加蛋黄、肝泥等富含维生素D的食物。

　　……

 
　　　　　　　　　　　　　　　　　专栏3—专家答疑
　　

[网友提问] ：
　　我女儿现在2岁半，牙齿基本上出齐了，但是上边门牙及两侧的两颗牙齿不断地烂，开始是中间牙釉质掉了，现在剩下的一点点牙釉质也快掉了。有人说，孩子的牙齿需要补一补，但是不知道这么大的孩子能不能补牙，会不会影响吃饭，补牙会不会落下心理阴影？不补牙对孩子有什么影响？孩子现在不敢咬硬东西，吃饭也不怎么好。孩子牙齿出现这种问题是什么原因？孩子8、9个月时断断续续拉肚子，持续了两个多月，正是长这几颗牙的时候，是不是这个原因？希望给予一点指导，谢谢。

万教授答：

　　2岁半，乳牙出齐，从乳牙的萌出时间上看，属正常。问题是，牙釉质的钙化程度可能较差（与以往有较长时间的腹泻不无干系），这是乳牙患龋齿的一个诱因。

　　龋齿的形成与三个因素有关：

1. 牙齿本身的缺陷。比如钙化程度较差，容易被酸蚀。
2. 致龋菌。比如变形链球菌，这种细菌以薄膜的形式存在于牙齿表面，被称为“牙菌斑”。
3. 糖。口腔中的糖在致龋菌的作用下产酸腐蚀牙齿。

　　仅牙釉质被腐蚀，属浅龋。若不加干预，浅龋不会自愈，进而发展成中龋、深龋，那时的危害就远比现在多了。乳牙患龋不仅使孩子不敢吃硬的东西，还会有以下三大危害：

1. 影响颌骨的正常发育：缺少咀嚼的刺激，“下颌骨”的发育可能不正常，形成“小下巴”。
2. 影响恒牙的正常发育：2岁半，恒牙的牙胚已经埋伏在牙槽骨里。龋齿引起牙龈炎、牙髓炎等，使恒牙的牙胚被炎症包围着，牙的质量变差。
3. 影响孩子的语言发育：幼儿时期正是口语发展的关键期，牙齿的缺陷，使孩子吐字不清。

　　下面提出几点建议供你参考：

　　……

　　本专栏向您提供日本幼儿教育的相关信息。主要由日本幼儿园概况、日本幼儿活动介绍、中国儿童在日本(皮皮在日本)三个部分构成。
　　　

　　日本文部科学省（相当于中国的教育部）于1998年全面修订了1989年制定的《幼儿园教育纲要》。其中规定幼儿园教育的5点目标，并从健康、人际关系、环境、语言表达能力、表现能力5个方面具体规定了其目标和措施。