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●世界六大城市学习状况基本调查

Benesse教育研究开发中心2006年在日本国内以小学5年级学生为对象就其学习意识和学习状况进行了调查（《第4次学习状况基本调查·国内调查》）。并且还在又在首尔、北京、赫尔辛基、伦敦和华盛顿DC这5个城市实施了同样的调查。各个城市的小学生在学校和家庭的学习状况如何呢？他们和东京的小学生在哪些方面存在差异呢？下面即以调查数据为线索就孩子们的学习状况做一番思考。

●关于婴幼儿父亲的调查

由倍乐生培养下一代教育研究所主办的婴幼儿父亲调查。以日本0－6岁婴幼儿的近3000名父亲为对象，就他们与自己孩子的交流、与家人的情感交流、家务分担、工作和家庭个人生活的平衡等问题进行了问卷调查。妻子对丈夫的期待，丈夫自己的感觉，好像有些差距。

●“学校双休制”与小学生

在学校实行了双休制之后，到底孩子们和家长们对双休制的实施表示支持还是反对？是满意还是不满呢？本调查对孩子和家长双休周末的实际生活状况进行了详实的取样调查，深层分析了孩子和家长们对双休制的认同感，满意度，以及意识形态上的变化。

●东亚五大城市幼儿生活调查

2005年3月倍乐生教育研究开发中心在日本首都圈（东京都、神奈川县、千叶县、埼玉县）以学龄前幼儿监护人为对象实施了一次问卷调查。就幼儿的实际生活状况及母亲在育儿和教育等方面的意识、父亲的参与、育儿援助等现状进行了调查（「第3次幼儿生活问卷调查」）。在实施国内调查的同时，我们在汉城、北京、上海、台北也进行了相同内容的调查。在这期速报中，我们将对东亚五大城市调查中的几个主要数据进行介绍分析。

●小学生调查

	1981年至2005年，倍乐生教育研究所组织专家对日本的小学生进行定期的调查研究，发布了181份《小学生调查报告书》。此特集汇总了26年的调查数据，从横向和纵向来看小学生的面貌。

●母亲们的现在－母亲们的人际交往及其他
	以小学生的母亲为对象，针对她们的人际关系和育儿意识等问题进行的调查报告。希望通过这个窗口，了解一些日本幼儿母亲的实际情况。

●幼儿生活问卷调查报告书（第二次）
	此调查为连续性的调查项目，1996年开始，每5年实施一次，2005年调查完毕，现为数据统计阶段。在此登载第二次的调查报告，调查项目为以下5大部分：
	（1）幼儿的生活及5年间的变化。（基本作息时间、学习技艺、玩耍等）
	（2）幼儿与周围人的关系以及5年间的变化。
	（3）幼儿母亲对待工作的观念等及5年间的变化。
	（4）母亲在育儿方面的精神压力现状及与父亲参与家务、育儿程度不同的关联。
	（5）母亲对育儿社会援助的利用现状与期望

●小学生的“学习”调查

以5、6年级小学生为对象的调查。调查他们对学习的看法、态度、喜好程度，以及和成绩的关系。

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