加纳宽子 (KANO HIROKO)

　　毕业于东京学艺大学教育学院，该校研究生院教育学研究科硕士毕业，早稻田大学研究院国际信息通信研究科博士后期课程期满退学。现任山形大学基础教育学院副教授。专业为信息教育、信息社会论。

　　在文部科学省委托项目“关于有效的儿童安全信息共享系统的调查研究”中，推进防犯对策的实施，即通过Mind Map即时将孩子的心跳和GPS情况传递给监护人，防祸于未然。在科研费研究中以《关于缩小在高等教育中信息素养差异的研究》为课题，对信息素养的差异、家庭环境、生活习惯和擅长科目等关联项目进行了调查。此外，她还在三菱财团扶助研究《寄生族/无固定职业者及拒绝上学的儿童、学生与IT关联的调查》中，做了职业志向与家庭环境、生活习惯、擅长科目的相关调查。

主要著作（编著）：
　　《网络依存症的孩子们——手机、网络的利用指导方法》日本标准（2009）
　　《无差别杀人产生的理由—秋叶原无差别杀人事件向我们提出了什么课题—》日本标准（2008）
　　《手机的危害—保护孩子不受其害的15种智慧—》NHK出版　生活人新书（271）（2008）
　　《网络新生代---模拟空间里发生的现实问题 现代精神492》至文堂（2008）
　　《为网络新生代准备的信息素养和信息道德----网络犯罪、网络暴力、学校背后的网络》大学教育出版（2007）
　　《信息社会论---超效率主义社会的结构》北大路书房（2007）
　　《无言的变革---通过IT走出寄生族和无固定职业一族》行政（2006）
　　《实践信息道德教育—对泛在信息网络社会的研究》北大路书房（2005）
　　《小学生喜爱的挑战电脑问题集------培养信息素质能力》明治图书（2003）
　　《在证券投资组合教学法中建立信息科—--新型教学实践和评价的方法》北大路书房（2002）

共著（分担执笔）：
　　《教育课程重要用语 300条基础知识》明治图书
　　《培养数学兴趣的课题学习、选择数学、综合学习的教材开发》明治图书
　　《教育评价读本—透彻理解教育课程审议会答辩》教育开发研究所

监修：
　　《情报伦理——要点整理》数研出版（2009）

　　此外，还协助编辑文部省审定教科书高中普通课程《信息A》及《信息C》，并亲自编写过这两本教科书的指导书。