何谓“游戏场”（Play shop）

　　即通过某种计划的实施令学习变得有意义。而这种计划主要以“投入(engagement)”、“情感(emotion)”、“即兴(improvisation)”、“革新(innovation)”、“共同(collaboration)”、“交流(communication)”和“反思(reflection)”等本质概念为着眼点。

　　更为关键的是，游戏性计划是一种加强代沟之间的联系，激发情绪，促进共同体验的手段。这样的学习需要一种为实现自我能力的提高而进行设计和构想的精神，以及如同小孩子玩泥球用手触摸时那种高度专注的处事态度。游戏性计划可以培育出一种自发喷涌而出的创造力。

　　在游戏场内，参与者不只是选择对他人而言有意义的东西，而是由自己去创造对自身而言有意义的事物。只要用心参与，坚持学习以游戏心态克服困难的方法，就能制造出自己的玩具和工具，从而扩宽视野。