本次介绍两篇游戏小组中家长的文章。一篇是孩子的成长纪录，另一篇是在四环游戏小组成立4周年庆典上的讲话。通过这两篇文章，我们可以深深地感受到家长们对游戏小组的感激之情，同时也可以看到经过4年的辛勤耕耘，游戏小组已经结出了丰硕的果实！

从过去的文章中，我们可以看到四环游戏小组在学前教育方面取得了丰硕的成果。本期，让我们来追踪一下从四环毕业的孩子，看看他们的进入小学后的学习现状，相信从中可以体会到学前教育的重要性。社会有必要关注农民工子女的学龄前教育，为他们提供更多的机会。

作者以北京师范大学的学生身份坚持参加四环游戏小组将近四年，经历了四环小组从成立到发展的历史，在北京外来民工子女教育活动中积累了丰富的经验。在本文中，他以一位过来人的身份回顾了四环小组的成立动机和活动中难忘的片断，深入谈了自己对如何更好地做学问，如何更好地适应社会的一些体会，并展望了游戏小组的光明未来。看来在四环活动中受益的并非只有孩子们，年轻的教育者们也在社区教育实践中加深了对整个社会和幼教事业的理解和认识。

本文作者也曾是坚持参加四环小组学前教育实践的一位学生。她认为四环小组活动虽然牺牲了她很多学习和娱乐时间，但也让她获益匪浅，她不仅以此为题完成了毕业论文，还把当时积累的、丰富的学前教育经验应用于现在的工作之中。更重要的是，她逐渐学会了珍惜与同学们之间的默契、与家长之间的友谊，学会了在组织教育活动时如何发现问题、积极挑战，豁达地看待挫折，也学会了掌握好志向与责任之间的平衡关系，树立责任意识，完成了人格上的成长，这是难能可贵的。

本文作者通过3年的亲身接触与体验，生动地描述了一位在北京润得利综合市场摆摊卖菜的农民工——陶二的育儿经历，及其通过参加四环游戏小组后对其育儿态度、行动的影响。
随着农民工的大量进城，其子女的成长及教育问题也应运而生。并且作为一个社会问题，应该得到全社会的关注，以制定出合理妥善的解决方案。本文给我们提供了一个活生生的事例，让我们去了解农民工的育儿现状和问题所在。