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日本学者谈“儿童科学” |
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  为什么全世界的儿童都喜欢玩捉迷藏呢?（京都大学 岛田将喜）捉迷藏是全世界孩子们都喜欢玩的游戏。即使这种游戏是最简单的游戏，它也有自己的规则。如果要说明目前捉迷藏游戏遍及全世界的现状的话，“所谓人类就是在幼年时期进行捉迷藏游戏的动物”这个假说比捉迷藏游戏是从一个地区开始传播到其它地区的假说更为合理。 ＊此文为荣获日本儿童学会“儿童科学/Child Science”部门大奖作品。 文理融合学科的可能性和课题这是在“日本儿童学会”成立大会上各位专家围绕“儿童科学”的观点所作的一次研讨会。本次研讨会共分两部分，第一部分将以“文理学科融合的可能性和课题”为题，围绕“儿童科学”这一全新学科领域的观点展开讨论。第二部分，则要请与会者各位发表意见，包括如何看待发起“儿童学会”的构思。 以进化理论为桥梁（东京大学研究生院副教授 佐仓统）当我们考虑儿童问题时，进化理论所起到的作用是什么呢？ 大体上可以分为以下两点。第一点是它可以为从生物学角度研究儿童提供理论基础和方法。也就是说进化理论，既可以横跨多种生物领域，为儿童问题的研究提供广泛的理论基础，也可以作为一种有效的工具，亦即把曾经属于人文学范畴的人类从生物学的角度重新加以理解的工具。第二点是在与儿童密切相关的教育方面，应用进化理论，可以通过获取知识的过程与进化过程的相似性上来理解人类的知识。 什么是“儿童科学”？（儿童科学研究会企画负责人 木下真）“儿童科学”的最大特点是探讨有关儿童的各类课题的跨学科性。“儿童科学”的主旨是借鉴各领域学者的知识和见解，综合性地推进儿童科学的研究。唯其如此，才能从根本上解决有关儿童的问题。 |
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